精编范文习作引领——部编版三年级上册第三单元《我来编童话》温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。习作引领——部编版三年级上册第三单元《我来编童话》本文简介：习作引领——部编版三年级上册第三单元《我来编童话》》王云霞01习作风向标童话是一座五彩缤纷的大花园,童年里有童话作伴是一件美好的事情。在童话世界里,植物和动物不但和人一样会说话而且也有喜怒哀乐。本单元中可怜的卖火柴的小女孩、积极向上的大树、在牛肚子进行了一场奇异旅行的蟋蟀、以身作则的蚂蚁队长……这一习作引领——部编版三年级上册第三单元《我来编童话》本文内容：习作引领——部编版三年级上册第三单元《我来编童话》》王云霞01习作风向标童话是一座五彩缤纷的大花园,童年里有童话作伴是一件美好的事情。在童话世界里,植物和动物不但和人一样会说话而且也有喜怒哀乐。本单元中可怜的卖火柴的小女孩、积极向上的大树、在牛肚子进行了一场奇异旅行的蟋蟀、以身作则的蚂蚁队长……这一个个童话形象,不知给同学们带来了多少欢乐。让我们展开想象的翅膀,编个童话故事吧。相信在你的笔下,世界万物都赋予了生命,会说、会笑、会唱、会跳……第1页/共7页精编范文02思路新导航在动笔之前咱们还是先走进课文,了解童话的几个特点吧。（一）童话富于幻想。幻想是童话最为主要的特征,童话里的人物是虚构的,环境是假设的,情节是离奇的,这一切都来源于作者丰富的想象力。如：《卖火柴的小女孩》文中的小女孩在死前所产生的幻象；《在牛肚子里旅行》一文,蟋蟀可以在牛肚子旅行；《那一定会很好》一文,大树也有自己的愿望；《一块奶酪》里,蚂蚁队长面对香甜可口的奶酪渣能以身作则不去偷吃,而让一只年龄最小的蚂蚁吃掉。这些情节都离不开作者丰富的想象力。（二）童话故事的情节曲折,全文妙趣横生,引人入胜。卖火柴的小女孩临死前擦燃五次火柴看到的种种幻象,让人感到揪心,心疼不已。小蟋蟀红头不小心被牛卷进嘴里,青头不顾自己的危险一次次跳到牛身上,不仅趴在牛肚上鼓励他,还趁牛反刍的机会用自己的身体蹭牛鼻子,最后使牛打喷嚏而让红头重见天日。故事情节曲折,惊心动魄,引人入胜。蚂蚁队长面对香甜奶酪渣的诱惑做着艰难的选择。《那一定会很好》里的主人公从一粒种子到参天大树、小推车、椅子,最后变成木地板,故事情节环环相扣,耐人寻味。（三）多采用拟人、夸张、对比等表现手法,使作品更生动形象,让读者感到真实、亲切、有趣。读完本单元课文会发现,在作者笔下,小蚂蚁、小蟋蟀会说话,大树也被赋予了生命。另一种表现手法——对比,让作品更生动更形象。如《卖火柴的小女孩》文中,大年夜还在卖火柴的乖巧小女孩与抢她拖鞋的霸道小男孩；小女孩一整天没有吃东西和街上飘出一股烤鹅的香味；她冻僵的小手与烧得旺旺的火炉等都形成了鲜明的对比。第2页/共7页精编范文（四）用浅显简洁的语言,反映生活现象或者一个简单的道理。童话的语言简洁流畅,贴近生活,反映当时的一种社会现象或者阐述一个简单的道理,给人以启迪,引人深思。《卖火柴的小女孩》一文通过对小女孩的穿着、住所和一次次产生幻想的描写,反映了当时资本主义社会的贫富差距,表达了对自由、幸福生活的向往。《在牛肚子里旅行》一文让人感受到青头的知识丰富、聪明和勇敢,体会到好朋友之间的深厚友谊。《那一定会很好》写出了对理想的追求和乐观精神。《一块奶酪》体现了团结精神和以身作则的品质。当然了大家应该注意的是,童话中的幻想是生活的反映,要根植于现实,不能太多荒诞,让人觉得不可信。03方法巧引导（一）审题从书中所给的角色中选一个或几个写一篇童话,还可以根据需要添加你喜欢或者需要的角色。如“小公主”、“月亮”等。（二）选材在选择童话故事的角色时,要选择自己熟悉的,并利用你所熟知的这些事物的特点来行文,使角色形象鲜明、生动,写起来也得心应手。（三）立意联系生活实际,大胆发挥想象,展现童话世界的神奇,表现某个主题或讲述某个道理。（四）思路（1）确定故事里有哪些角色。 (2)事情发生在什么时间,是在哪里发生的。第3页/共7页精编范文...