“好人教育”是学校开展社会主义核心价值观教育的基石——陕西省户县惠安中学特色教育发展之路（二）《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。”高中教育怎样发展、怎样育人、育什么样的人？一直是广大教育工作者深切思考和研究的重要课题。陕西省户县惠安中学创新的“好人教育”模式，提出了“素质要硬、应试要强”的育人方略，有效地化解了“素质教育”和“应试教育”的困惑。这种全新的教育模式，为培养具有社会主义核心价值观的新型人才，探索出了一条新途径。用惠安中学全体教育人的话说，“好人教育”就是要让学生将来做一名好工人、好医生、好军人、好警官、好教师、好专家、好公仆……这所学校将“好人教育”的人才培养目标定位在了：立足“教育梦”、唱响“强国梦”、实现“中国梦”的战略高度。可以说，惠安中学“好人教育”的经验和做法，为其它学校办好人民满意的教育和践行社会主义核心价值观教育提供了成功的示范。一、“好人教育”核心在诚信，培养的是学生，考量的是学校惠安中学缘何将“诚信”作为“好人教育”的核心？每世英校长认为，人是富有思想的个体，又是社会最基本的基因，离开了人的存在就构不成社会范畴。如果人的思想发生偏误，诚信就会降低，就会影响到社会乃至国家。因此说“诚信”是做人的核心，也是“做一个好人”的根本。学校将诚信作为“好人教育”的核心，还因为“诚信”是中华民族的立身处世之道，是中华民族传统的美德。学校确立以“立德树人”为根本的“好人教育”，目的就是让每一名学生成为一个诚信之人，成为一名社会主义核心价值观赋予的“爱国、敬业、诚信、友善”的现代公民和未来的创新人才。——“好人教育”好在育心：“诚信立德、做人之本”。走进惠安中学，校园不是很大，却井井有条。“好学生榜”、“教育名师”、“诗画长廊”成为了学校“好人文化”的一大景观。信步来到“诚信售水站”和“诚信借书亭”，开放式的售水站摆放着矿泉水和学生喜爱的各种书籍。学校党总支书记黄涌介绍，这是“好人教育”为教育学生特意创设的一种“情境载体”，开始时没有现在这么美观，就是几张桌子，上面放些水和书，还有一个装钱用的纸箱子。学生渴了就到这里拿水喝，但钱要按成本自觉放到纸箱子里面。随着季节的变化，水有所增减，后来，还补充了一些文化、生活用品，活动的实效性更强了。随着“诚信售水站”的声誉鹊起，学校专门投资兴建了几处美观的驿站。当初，就是这样一个非常原始的做法，最终成为了学校“好人教育”的一大特色品牌。“诚信售水起初的动因是，如何把以往空洞的德育说教转化为与学生紧密联系的生活场景，让学生在生活的场景中切身感受到诚信的重要，学会做事和做人。”每世英校长说，2013年初夏，为使学生都有参与社会实践和思想道德教育的机会，一场面向全校3900多名初高中学生的诚信检验拉开了帷幕。活动所售的矿泉水全部按批发价卖，一瓶1元，水和钱箱子都放在操场边和教学楼外的售水站。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---来到近前，诚信售水的钱箱子敞开着，旁边没有摄像头,也没有人看管。这种独特的“好人教育”方式，既培养着学生怎样做一个诚信的人，又检验着学校的诚信度。“一瓶1块钱的水，如果减少10瓶，而箱子里只有9元钱，诚信指数就是90%。对于失去的10%，责任不在学生，而在于我们学校的教育。这样，诚信指数的变化使得班级教育有了抓手，学校教育也有了检验的标准。这也是考量‘好人教育’在学校和学生中影响度的有力证明。”每世英校长形象地说。学校团委书记雒维涛也说，刚开始开展诚信售水活动时，购买瓶装水的费用全部由学校出。为调动学生的积极性，学校成立了“诚信信仰社团”，学生自愿出资1元入股“诚信银行”，用作“诚信售水”的运营资金；学校也入股“诚信银行”，资金占90%。据学校诚信信仰社团团长龙正祥讲，“好人教育”的成效也不是一蹴而就的，刚开始售水时，...