2012年下学期八年级历史单元测试卷（四）（第11课～第13课）姓名：班级：学号：成绩：一.单项选择题（每小题2分，共46分）1.我国处理民族关系的一项重要政治制度，是在少数民族地区实行（）A.民族平等B.民族团结C.民族区域自治D.共同繁荣2.支援少数民族地区的杰出代表是（）A.王进喜B.雷锋C.焦裕禄D.孔繁森3.我国各民族的关系是（）A.大杂居B.小聚居C.以汉族为主体D.相互依存，不可分离4.我国现有省级民族自治区（）A.5个B.6个C.7个D.8个5.少数民族人口较多的西部地区出现大开发，大发展的新气象是由于（）A.中共中央人民政府实行各民族共同发展的政策B.中共中央人民政府实行民族区域自治的政策C.西部开发战略的实施D.中共提出各民族一律平等的政策6.下列选项，属于我国第二橡胶基地的是（）A.西双版纳傣族自治州B.宁夏回族自治区C.内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治区D.西藏自治区7.中英、中葡《联合声明》规定，香港、澳门回归祖国后，50年不变的是现行的（）①社会制度②经济制度③生活方式A.①②③B.①②C.②③D.①③8.“一国两制”的确切含义是（）A.一个国家，两个政党执政B.一个政权，两个国家联盟C.一个国家，两个中央政府D.一个国家，两种社会制度9.下列关于香港回归的叙述，正确的是（）A.1999年12月20日中国政府对香港恢复行使主权B.结束了葡萄牙统治香港的历史C.邓小平庄严宣告：中华人民共和国香港特别行政区成立D.邓小平“一国两制”的构思在香港地区得以实现10.海峡两岸同胞近38年的隔离状态被打破始于（）A.1949年B.1956年C.1976年D.1987年11.完成祖国统一大业的基本方针是（）A.改革开放B.科教兴国C.“一国两制”D.独立自主12.1987年，台湾当局开始被迫调整的“三不”政策，不包括（）A.不接触B.不对抗C.不谈判D.不妥协13.下列关于中国政府力求通过和平方式解决台湾问题方针的叙述，不正确的是（）A.有利于缓和两岸紧张关系B.于1949年提出C.台湾可以保留军队D.实行“一国两制”14.新疆维吾尔族在丰收季节的重要节日是（）A.泼水节B.舞蹈节C.葡萄节D.哈密瓜节15.邓小平提出“一国两制”的构想，最初是为了解决（）A.特区问题B.台湾问题C.香港问题D.澳门问题16.“一国两制”中的“两制”指的是什么？（）A.两种行政制度B.两种管理制度C.两种法律制度D.两种社会制度17.香港、澳门在回到祖国怀抱之前，分别沦为殖民地多少年？（）A.100多年、300多年B.100多年、400多年C.200多年、300多年D.200多年、400多年18.我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是（）A.生产力发展水平不同B.与中央的关系不同C.社会制度不同D.各自的权限不同19.我国能够对香港、澳门恢复行使主权的重要因素是（）A.新中国已经成为独立的主权国家B.国家统一是中华民族的共同愿望C.改革开放使我国的综合国力增强D.“一国两制”的构想为有关各方接受20.以下正确描述20世纪80年代末90年代初，台海关系发生的变化是（）①外国反华势力利用台湾问题牵制中国②台湾当局逐步背弃一个国家的原则③台湾当局鼓吹“两个中国”、“一中一台”④台湾从中国独立出去A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④21.针对台湾当局“两个中国”、“一中一台”的分裂活动，中央政府的反应是（）A.宣布断绝与台湾的一切政治、经济、文化往来B.向联合国投诉“台独”分子C.在政治、军事、外交等方面开展了声势浩大的反分裂、反“台独”的斗争D.对台湾进行了警告性打击22.新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（）A.毛泽东思想B.邓小平“一国两制”的构想C.“汪辜会谈”达成的共识D.江泽民提出八项主张23.“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东说此话针对的是（）A.西藏B.香港C.澳门D.台湾二.列举题（共9分）24.根据下列提示的信息写出相应的时间或人物的名称。（4分）⑴香港回归祖国——⑵澳门回归祖国——⑶和平统一，一国两制——⑷坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提——25.列举我国建立的五个省级民族自治区。（5分）三、材料分析题（共29分）26.阅读下列材料：“你可知‘MACAU(妈港)’，不是我真姓……我离开你太久了，母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。……母...