应用型本科院校市场营销人才培养模式探索摘要：随着社会经济的不断发展和对外开放的进一步深入，企业对市场营销专业人才的需求增大、要求也有所提高。但目前国内许多应用型本科院校在市场营销人才培养上仍存在理论与实践相脱节，缺乏个性和专业特色等问题。与德国、英国、美国和加拿大等发达国家相比，我国在市场营销人才培养模式上远未完善。通过对目前我国市场营销人才培养现状的研究和分析，学习借鉴发达国家的培养模式，探求培养具有实战能力的应用型本科院校市场营销专业人才培养模式，其内容包括人才培养目标、师资建设、教学过程设计和学生能力评价等。关键词：市场营销；应用型；双轨制；CBE模式：TheStudyoftheMarketingTalentDevelopmentModelsinthePracticalUniversitiesAbstract:Withthedevelopmentofthesocietyandeconomyandtheopening-up，theenterprisesneedmoreandhigherqualityprofessionalmarketingtalents.However，therearestillsomeproblemsinthemarketingtalentdevelopmentmodelsinmanydomesticuniversities，suchaslackofpracticeandspecialcharactersparedwiththosedevelopedcountries--Germany，UK，AmericaandCanada，themarketingtalentdevelopmentmodelsarestillincomplete.Basedontheanalysisofthecurrentsituationofthemarketingtalentdevelopmentmodels，andalsobylearningfromthosedevelopedcountries，itishopedtosetupapracticalmarketingtalentdevelopmentmodelfortheuniversitiesinourcountry，whichincludespersonneltrainingobjectives，staffdevelopment，processdesignandthestudents'abilityevaluation.Keywords:Marketing;Practical；Dual-system；Competence-basededucationSystem一、我国市场营销专业发展和人才培养模式的现状我国市场营销专业是市场经济产生与发展的产物，伴随着我国从计划经济向市场经济转变而建立和发展，至今约有20多年历史。随着市场经济的形成、竞争的加剧，市场营销成为关系企业生存与发展的核心职能，备受企业关注。虽然我国高校的市场营销专业历史并不长，但发展迅速，各高校普遍开设了该专业，市场营销专业的学科体系也比较完整和稳定。与其它管理类课程相似，我国的市场营销专业理论和人才培养模式基本来自美国等市场经济较发达国家。与国外发达国家相比，我国在该领域的学科理论研究仍有相当大差距，人才培养模式也远未完善。在市场营销领域，普遍存在这样一种现象：企业极为重视营销，营销部门、营销人员在各企业中都处于重要地位，然而却并不意味着营销专业受企业重视。现实情况是，企业的营销人员中大部分可能并非来自营销专业，营销专业人才在企业实战中未必表现出特别的优势，而营销高手未必出自营销专业人士。很显然，企业真正需要的营销人才与高校营销专业培养的人才存在错位。企业到底需要什么样的营销人才？应用型本科院校应如何确定营销人才培养目标？通过什么方式能够有效地培养这样的人才？这些问题值得进行研究探讨。二、应用型本科院校市场营销人才培养的定位和特点应用型本科院校虽作为教学型学院，但其人才培养定位应区别于已有深厚基础的研究型或学术型大学和高职高专，将其确定为应用型人才的培养。（见表1）这类人才应具有以下特点：一是在知识方面，要求具有一定的知识广度，形成多方面的知识结构。二是在能力方面具有较强的动手能力和社会实践能力，具有较强的社会适应性。三是在素质方面，要求非专业素质全面提升与交往合作能力的培养。研究型或学术型大学应用型本科院校高职高专教育类型研究生或本科教育本科教育专科教育教育目标学术型、研究型的精英教育以适应广大用人单位实际需要的技术型的大众化教育为面向基层、面向生产第一线，注重操作性和实践性的能力教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---取向，强化实践能力和动手能力培养的综合性素质教育育培养对象从事揭示事物发展客观规律的科学研究人员称为学术型人才具有深厚的理论知识素养又具有高水平的专业实践能力和自我提升专业实践能力的潜力，能将科学原理应用到社会实...