寒假口语培训，没想到我吃亏在写字慢留心观察，会发现老外写字，好像不是左撇子，就是把纸横放，从上往下写。在我们的小学老师眼里，他们的坐姿和握笔姿势都很成问题。这可能和他们的小学老师没有尽责有关。但话说回来，他们写起字来看上去一点都不逊色，又快又好看。我曾和老外同场参加过一次国际商法的闭卷考试，两小时5大题。到时间交卷时我写了满满4页，因为复习到了点子上，两小时中几乎没有停笔，简直就等于抄写，自己感觉没有人会比我写得多。看那老外，在我凝神屏息奋笔疾书之时，居然可以掩卷思考半个多小时才提笔气定神闲地写，中途还上厕所。令我郁闷的是，他们大多写满8页，还提前交卷。那一次，我第一次感觉到我的英文书写速度太慢。问题是在这之前，我一直以为我写英文很快。我第二次感觉到书写速度慢是在一个小组讨论会上。全班分4个小组，每组3−4个人，讨论之后每组推举一个人口头汇报，一个人把讨论要点用彩色记号笔写到大白纸上。我以为动笔总比动口容易，便自信地拿过彩色笔，一条一条地写。我很认真，也特意提速了，结果我们组还是最后一个把白纸挂上墙的。挂到墙上看，我才发现那些字歪歪扭扭，幼稚不堪。再看看边上的老外的书写，那就有显著差异了，首先是漂亮的清一色大写字母，其次是流畅，再次是他们居然有时间画一些有趣的小插图。这些虽然只是细节，但却体现了他们对自己使用的书面语言的舒适度。而这种舒适度，在我的身上是不存在的，也装不来。比如说自然流畅的“清一色大写”，确实是一种造诣。老外填写表格，几乎没有人用小写。而我们填写表格，即使被要求用大写字母，也会一不留神夹杂一些小写。大写字母好像对我们就是没有亲和力。尽管电脑打字几乎代替了手写，但英文书写在日常生活中还是很有用的。我们之所以觉得它没用，是我们没有去用。我经常会连一个英文字条、英文贺卡都写不利索，写不清朗，特别是当大家一起在一张卡上留言时，更能凸显自己在英文书写上的软肋。和母语比起来，很多人在英文书写方面的训练简直近乎于零。书写也是一种感觉。小时候学中文，一半的记忆都是关于写字、抄书的，字迹工整，一丝不苟。那种训练，培养了我们对母语中文的自信。提笔写英文的时候，你会发现，以为会写的单词，未必会写。勤提笔，写写英文，可以减少我们对这一语言的陌生感。我们都有一个习惯，就是在不知不觉之间，会在一张废纸片上写下一些字词，也许是一个名字，也许是一个形容词，没有任何理由和原因，以至于我们根本回忆不起我们何时何地写下了那些字句。别小看这总是被我们揉成一团扔进纸篓的废纸，其实它可以泄露我们的心灵秘密，即所谓“心理投射”。心理学家认为无意识写下的东西也可以投射出彼时彼刻的心理状态。我想我们练习英文书写可以从这些不起眼的小纸片做起。我们应该争取在不知不觉中写出的是英文单词而不是中文字词。如果我们在不知不觉中，随手写出的人名是英文的，地名也是英文的，感情词也是英文的，那就说明我们对英文书写很习惯很舒适了，也从一个方面说明英语入骨入髓了。有意识地在平时多用英文写写画画，能加快这一进程。TheSalinityofOceanWaters海水盐度Ifthesalinityofoceanwatersisanalyzed,itisfoundtovaryonlyslightlyfromplacetoplace.Nevertheless,someofthesesmallchangesareimportant.如果我们分析海水的盐度，会发现地区间只有轻微的变化，然而有些小的变化是重要的。Therearethreebasicprocessesthatcauseachangeinoceanicsalinity.Oneoftheseisthesubtractionofwaterfromtheoceanbymeansofevaporation--conversionofliquidwatertowatervapor.Inthismannerthesalinityisincreased,sincethesaltsstaybehind.Ifthisiscarriedtotheextreme,ofcourse,whitecrystalsofsaltwouldbeleftbehind.导致海洋的盐度变化的基本过程有三个，其中之一是通过蒸发的方式即把液态水转化为水蒸气来减少海洋中的水分。这样由于盐留了下来，所以盐度增大。当然，如果这种方式走向极端，将会余下白色的盐晶体。Theoppositeofevaporationisprecipitation,suchasrain,bywhichwaterisaddedtotheocean.Heretheoceanisbeingdilutedsothat...