第1页共9页健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果观察[摘要]目的分析在妊娠糖尿病的护理中行健康教育的效果。方法选取2015年2月―2016年2月在该院治疗的妊娠糖尿病患者70例，分为干预组与常规组，各35例，常规组使用一般护理的方式，干预组则在常规组护理的基础上行健康教育，比较分析两组患者护理效果。结果经护理后，两组早产与巨大婴儿差异无统计学意义（P>0.05）；干预组护理满意度明显比常规组高，对比差异有统计学意义（P[关键词]健康教育；妊娠糖尿病；护理效果[]R587.1[文献标识码]A[]1672-4062（2016）05（b）-0009-02EffectObservationonHealthEducationintheApplicationofGestationalDiabetesCare第2页共9页GUOShuangObstetricsandGynecologyDepartment，AnZhenHospitalAffiliatedtoCapitalMedicalUniversity，Bei激ng，100029China[Abstract]ObjectiveToanalyzetheeffectofhealtheducationintheapplicationofgestationaldiabetescare.Methods70casesofpatientswithgestationaldiabetestreatedinourhospitalfromFebruary2015toFebruary2016wereselectedanddividedintotwogroupswith35casesineach，theconventionalgroupreceivedgeneralcare，theinterventiongroupreceivedhealtheducationonthebasisoftheconventionalgroup，andthecareeffectsofthetwogroupswereanalyzedandcompared.ResultsAftercare，thedifferencesinprematurebirthandgiantbabybetweenthetwogroupswerenotobvious（P>0.05），thecare第3页共9页satisfactorydegreeintheinterventiongroupwasobviouslyhigherthanthatintheconventionalgroup，andthedifferencewasobviousbycomparison（P[Keywords]Healtheducation；Gestationaldiabetes；Careeffect目前，妊娠糖尿病属于临床上的一种常见妊娠期的并发症，主要指妊娠的孕妇在之前没有糖尿病或者是糖耐量的异常，但在妊娠期间第一次出现耐糖量的异常或者是糖尿病的症状，其临床的发病率大约为1%～5%。因此，为了改善妊娠期糖尿病患者的生活质量，需要在护理过程中进行健康教育，消除患者的负性心理，提高临床治疗效果。该文分析了在妊娠糖尿病的护理中行健康教育的效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2015年2月―2016年2月在该院治疗的妊娠糖尿病患者70第4页共9页例，其中，年龄21～38岁，平均年龄为（31±1.88）岁；孕周为26～35周，平均孕周为（29±2.04）周；所选患者均与妊娠期的糖尿病诊断标准相符合，均是在妊娠期间第1次出现糖尿病的症状。随机分为干预组与常规组，各35例，常规组使用一般护理的方式，干预组则在常规组护理的基础上进行健康教育。两组患者年龄、孕周等资料差异无统计学意义（P>0.05），可以比较。1.2护理的方法常规组使用一般护理方式，例如：饮食护理、用药指导等；干预组则在常规组护理基础上进行健康教育，具体如下。1.2.1心理的护理由于初产妇临床分娩的经验比较缺乏，在分娩之前基本都存在紧张、焦虑等不良的心理。部分初产妇甚至于会并发产前的抑郁。所以在初产妇分娩之前，护理人员应对产妇的不良情绪进行缓解，对病房环境进行优化，并指导产妇对产前的不适感进行适应，同时介绍疼痛缓解方式，尽可能将产妇的不适心理消除。第5页共9页1.2.2基础护理在患者入院以后，护理人员应主动和患者家属、患者交流沟通，全面了解患者个性爱好、文化程度与家庭背景等，按照患者实际情况选择健康宣教的方式，对传统单一文字宣教方式进行改变。护理人员可以组织病友进行交流、举行讲座与播放影音资料，充分应用社区、多媒体与网络等平台，拓宽患者获知信息的领域，提高护理效果。1.2.3健康教育护理人员应针对糖尿病的发病机制、病情特点等进行护理，尽可能防治妊娠糖尿病的发生；妊娠糖尿病导致的不良反应与并发症，护理人员应详细告知患者，同时传授患者临时处理的措施。护理人员还要对患者实施饮食的教育，合理控制饮食，指导患者按照自身体质与所需热量补充饮食，少食多餐，多食用五谷杂粮与蔬菜等，禁食刺激性的食物。护理人员还要指导患者自行监测血糖，同时告知患者影响血糖水平的因素以及注意的事项；护理人员要指导...