儿歌小雪花一：[儿歌小雪花]关于冬天童谣诗歌大全冬天是四季中最冷的季节。一年四个季节,每个季节都有不同的美。下面是我为大家带来的关于冬天童谣诗歌大全，接待阅读。冬天是什么青蛙、小熊和蛇说：“冬天啊，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃……”燕子、杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到和暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候，再飞回北方……”松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛外套，暖温和和地过日子……”小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回的好多食物，可以美美地吃……”小挚友说：“冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高欣喜兴地坐上雪橇，堆雪人、打雪仗。冬天呀，就是我们喜悦的时光。”冬天到冬天到，雪花飘，小河里，结冰了；松树柏树雪地站，我不怕冷雪里跑。我爱冬天我爱冬天，那六瓣的小雪花，是冬爷爷送给我们的礼物；我爱冬天，那小挚友堆的雪人，是圣诞老人给我们带来的快乐；我爱冬天那一片乳白的世界，是小挚友们的游乐场；我爱冬天，那一件件五颜六色的棉袄，给乳白的世界添加了色调；我爱冬天，那纯净无暇的冬天！冬季风情冬天的风是刺骨的，雪花飘飘，银装素裹，堆雪人，打雪仗，小挚友们玩得乐陶陶；小花狗，拉雪橇，帮着仆人把活干，跑呀，跑呀，跑得鼻子直冒汗，汪汪，汪汪，挑战寒冷冬天的到来。冬天的早晨冬天的早晨，是个老奶奶。头上罩块大纱布，不见鼻子不见腮。小挚友对着白雾喊：“奶奶！奶奶！”太阳听见了，红着脸儿逐渐走出来。冬爷爷来啦冬爷爷来啦冬爷爷来啦！冬爷爷不热爱懒孩子，谁要成天缩着脖子，他就冻红谁的鼻子。我们可不那么傻，去跑，去跳，去踢小足球；头上冒出的热气，把冬爷爷逗笑了，喷出满天晶莹的雪花。雪花飞千朵飞，万朵飞，雪花犹如白蝶飞。你也飞，她也飞，娃娃犹如花蝶飞。雪花飞，娃娃飞，花蝶追着白蝶飞。雪花呼呼呼，北风吹，雪花儿飘，雪花儿飞给大地，给树木，盖上厚厚的白棉被。二：[儿歌小雪花]小雪花三：[儿歌小雪花]中班语言小雪花教案设计意图这是一首弥漫儿童情趣的作品，儿歌中拟人化的语言给了幼儿很好的理解和感受。充分发挥幼儿的想象力。导入片面通过歌曲《小雪花》的表演导入主题，由于作品生动、形象，根据中班孩子的年龄特点，小精灵儿童网站选择了此内容引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，感受语言的丰富和美好，并通过多种活动扶助幼儿理验作品。活动目标：1、萌发幼儿查看雪的兴趣和爱好雪得情感。小精灵儿童网站2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学赏识才能。3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。重难点：重点：是理解散文诗的内容。小精灵儿童网站难点：是体会诗的情感，表演散文诗的情境。活动打定：录音、美好的音乐、雪花头饰每人一个。小精灵儿童网站课件、情景剧场，雪花若干。活动过程：一、导入幼儿带着雪花头饰，跟老师听《雪绒花》音乐表演。小精灵儿童网站二、开展1、看照片生活阅历陈述：雪花是什么样的?雪花落到手心里你有什么感觉？雪花的妈妈是谁？听了散文诗后你就知道了。2、教师配乐朗诵第一遍，幼儿初步了解散文诗的内容。（运用形象、干脆的动作给以辅佐）为什么说冬妈妈是小精灵儿童网站小雪花的妈妈呢？只有到了冬天,天冷的时候才会下雪,所以冬天是小雪花的妈妈。“小雪花是怎样来到窗前的？一起学学它探头探脑的动作。（提高趣味性）3、利用课件、听录音，请幼儿完整地赏识其次遍。（1）“散文中的小挚友热爱小雪花吗?诗中是怎样说的?”（斟酌回复）（2）为什么说小雪花会流泪？（雪花化成水后像眼泪）（3）“这首散文诗美吗？请小挚友在我们的情景剧场来表演这首散文诗的内容”。两位幼儿表演，其他幼儿尝试为表演的幼儿配音。激励幼儿用好听的声音大声为表演的幼儿配音。三、尝试仿编诗歌激发兴趣：问孩子热爱雪花吗？请幼儿像诗中说的那样也说一句话。（1）幼儿自由组成小组，练习仿编，教师引导。（2）小组相互交流练习。小精灵儿童网站四、终止喜悦的冬天除了会下雪我们可以打雪仗，还有喜悦的节日“圣诞节”要过，让我们一起用美观的小雪花来装饰教室吧！...