手术室护理配合路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用【摘要】目的：分析并探究在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径的效果。方法：选取我院3名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。结果：通过将手术室护理配合路径应用在3名手术室低年资护士的专业素养培养中，并由护士长以及护理组长作为考核者，对参与素质培训的3名护士进行定期的考核，其理论笔试成绩均为85分以上，同时期护实践操作成绩均为90分以上，较以往为考核成绩有显著的的改善和提升。经调查，医生对3名手术室低年资护士的考核总满意度也较以往有所提升。结论：在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径，能够使手术室低年资护士的专业素养得到提高，并使医生的满意程度得到提升，值得护理工作的广泛应用。【关键词】手术室护理配合路径；手术室；低年资护士；专业素质【】R473【文献标识码】A【】1672-3783（2018）02-03-0-01随着我国科学技术的不断发展，在医疗行业中，大量新型的医疗设备以及技术不断出现[1]。这不仅为医疗事业带来了无限的机遇，同时也为其迎来了一定的挑战。在手术室护理工作中，就要求护理人员能够具备专业性的技术能力以及较高的素质。由此可见，如何让手术室低年资护士快速适应工作，并有效配合医生完成护理任务，已成为当下医院培养手术室低年资护士素质的一项重要工作。在本次研究中，选取我院3名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果，并取得了显著的成效，现具体研究报告如下：1资料与方法1.1一般资料选取我院3名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。3名手术室低年资护士均为女性，且年龄分布在23-31岁之间，学历分别为大专护士2名，本科护士1名。1.2方法1.2.1制定路径遵循临床护理路径的要求，结合手术室护理的常规内容以及实践指导，构建出由主治医生、麻醉师和手术室护士长构成的配合路径护理小组，且由以上所有人员共同商量并制定出一定的手术护理配合路径计划。1.2.2确定内容对于手术护理配合路径计划而言，其主要用图表的方式表现，把横轴设定为患者围手术期的时间顺序，其中包括对患者术前的探视、手术物品的准备、手术过程中的配合以及手术后的处理和随访等。把护理人员操作的过程、具体内容以及步骤设定为纵轴，根据一定的标准规范，其中包括手术前1天对患者的探访，掌握患者的需求；手术前设备、药物、用品等的准备，体位、麻醉、?o脉通道建立、保暖等措施[2]；手术中的配合、对意外事故的紧急处理；手术后的护理和对患者术后的随访等。1.2.3实施方法医院要对路径小组的成员进行培训，使其掌握护理路径的内容，并明确护理路径的方法和意义，了解路径的重要内容、过程以及其中各个环节护理人员应该承担哪些责任，并把路径表改制成相关示意图，在手术室比较显眼的地方进行粘贴。在手术室护理工作人员实施护理工作的过程中，要遵循护理路径表中明确的顺序和规定，在已执行的内容下可用蓝色笔画√，在还未执行的内容下可用红笔画×，同时简单的对其原因进行说明。1.3观察指标首先，护理的考核与评价；由护士长以及护理组长作为考核者，对参与素质培训的3名护士进行定期的考核。根究我院制定的《手术室护理质量评分标准》，其中，专业理论运用笔试的方式进行考核，且85分为合格分数；护理质量运用技能操作的方式进行考核，且90分为合格分数。其次，应用我院自制的满意度调查表对手术室医生对学生的考核的满意度进行调查，具备包括：术前物品的准备、术中器械提供的及时性、操作程度、配合程度以及服务态度等五方面内容。满意度具体分为三种级别，即满意、一般以及不满意[3]。2结果2.1三名护士的考核成绩通过将手术室护理配合路径应用在3名手术室低年资护士的专业素养培养中，并由护士长以及护理组长...