儿童文学应成为快乐文学谈哈里183波特给我们的启示

儿童文学应成为快乐文学——谈《哈里·波特》给我们的启示题记:曾记得刚参加工作那会的豪情万丈,兴奋、激动、一切都是新鲜的。工作了多年,慢慢觉得自己错了,职场要的是成熟、稳重。要的是能力、实力。还记得那时候为了一份材料,网上找啊、找啊,中午可以不休息,晚上也可以睡得很迟。那时候精力很充沛,觉得没事。工作了几年,慢慢的问题出来了,腰也疼、脖子也疼、眼睛也不好使了,唯独电脑里面多了几篇文档,看着这些曾经挑灯夜战的作品,有高兴、有泪水,现在把他们都拿出来,希望参加工作的同志,不要再像我一样。现在才明白:时间就是金钱,效率就是生命!借鉴别人的文档是非常高效的一条捷径!——办公室职场感言儿童文学应成为快乐文学———谈《哈里·波特》给我们的启示徐玉容(成都大学学前教育学院,四川成都610166)风靡世界的《哈里·波特》的出现,给世界各国的孩子们带来了极大的快乐,也给中国的儿童文学带来了极大的冲击。它启发我们思考:什么是快乐?怎样从文学的角度给孩子们真正的快乐?在转变创作观念的同时,在创作实践中怎样真正实现“让孩子快乐,让孩子玩”这样一个目标,从而真正回归儿童文学创作的本位,让儿童文学真正成为快乐的文学。儿童文学快乐文学启示中图分类号:I28文献标识码:B中国儿童文学一直无法摆脱一个怪圈:家长喜欢的书孩子不喜欢,孩子喜欢的书家长不喜欢。英国在19世纪就提出了“快乐的作品给孩子以愉悦”,而我们的一部分作家至今仍没有真正思考过现在的孩子需要什么,而是一味地走“告诉你一个道理”的老路子,用成人的标准去衡量孩子。从这个角度而言,中国现代儿童文学并没有反映真正的儿童生活,而只是反映了成人理解的儿童生活,或是希望儿童过的一种生活的状况。这种虚伪的关爱阻碍了儿童文学的发展。儿童文学何时真正成为快乐文学,让孩子们真正从阅读中感到自由、快乐、满足甚至充满无限美好的期盼,是值得我们好好思考了。一何谓快乐?一般字典上对“快乐”下的定义多半是:觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。的确,快乐是一种美好的状况,也就是没有不好或痛苦的事情存在,你觉得个人及周围的世界都挺不错。从这个意义上讲,笔者认为,要让儿童文题记:曾记得刚参加工作那会的豪情万丈,兴奋、激动、一切都是新鲜的。工作了多年,慢慢觉得自己错了,职场要的是成熟、稳重。要的是能力、实力。还记得那时候为了一份材料,网上找啊、找啊,中午可以不休息,晚上也可以睡得很迟。那时候精力很充沛,觉得没事。工作了几年,慢慢的问题出来了,腰也疼、脖子也疼、眼睛也不好使了,唯独电脑里面多了几篇文档,看着这些曾经挑灯夜战的作品,有高兴、有泪水,现在把他们都拿出来,希望参加工作的同志,不要再像我一样。现在才明白:时间就是金钱,效率就是生命!借鉴别人的文档是非常高效的一条捷径!——办公室职场感言儿童文学应成为快乐文学———谈《哈里·波特》给我们的启示徐玉容(成都大学学前教育学院,四川成都610166)风靡世界的《哈里·波特》的出现,给世界各国的孩子们带来了极大的快乐,也给中国的儿童文学带来了极大的冲击。它启发我们思考:什么是快乐?怎样从文学的角度给孩子们真正的快乐?在转变创作观念的同时,在创作实践中怎样真正实现“让孩子快乐,让孩子玩”这样一个目标,从而真正回归儿童文学创作的本位,让儿童文学真正成为快乐的文学。儿童文学快乐文学启示中图分类号:I28文献标识码:B中国儿童文学一直无法摆脱一个怪圈:家长喜欢的书孩子不喜欢,孩子喜欢的书家长不喜欢。英国在19世纪就提出了“快乐的作品给孩子以愉悦”,而我们的一部分作家至今仍没有真正思考过现在的孩子需要什么,而是一味地走“告诉你一个道理”的老路子,用成人的标准去衡量孩子。从这个角度而言,中国现代儿童文学并没有反映真正的儿童生活,而只是反映了成人理解的儿童生活,或是希望儿童过的一种生活的状况。这种虚伪的关爱阻碍了儿童文学的发展。儿童文学何时真正成为快乐文学,让孩子们真正从阅读中感到自由、快乐、满足甚至充满无限美好的期盼,是值得我们好好思考了。一何谓快乐?一般字典上对“快乐”下的定义多半是:...

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