中华民族的觉醒教案临海外国语学校郭彩婷【对应的课程标准】4-4：列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。4-5：综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。6-5：在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。【教材分析】第七单元第三课《民族复兴的新道路》着重展示辛亥革命后，中国在政治思想文化领域发生的新变化，主题是民族觉醒和复兴。本课时选择了新文化运动和五四运动两个重大历史事件来凸现民族觉醒这一主题。辛亥革命后，儒家思想仍然根深蒂固地影响着中国人民的精神面貌。为此，一些先进的知识分子在文化领域扫荡封建思想，传播西方民主和科学观念，掀起了中国历史上一次空前的思想解放运动――新文化运动，促进了中国人民的觉醒。在新文化运动的洗礼下，中国人民进一步觉醒，在1919年5月4日爆发了一场各阶层广泛参与的五四爱国运动，工人阶级登上历史舞台，促进了中华民族的进一步觉醒，拉开了中国新民民主主义革命的序幕。新文化运动为五四运动的爆发创造了条件，五四运动又进一步推动了新文化运动的发展。【教学目标】1、知识与技能：举例说明中华民族觉醒的表现，举例说明先进知识分子为促进民族觉醒而作的努力。通过引导学生对五四新文化运动的历史背景、内容和作用的分析，提高其分析问题的能力。2、过程与方法：通过对新文化运动要不要彻底打倒儒家思想的辩论，尝试用历史的、辩证的眼光看待传统文化和社会问题，提高辨别重大是非的能力。学会掌握分析历史事件的基本方法。3、情感、态度、价值观：正确认识儒家思想对中国社会的影响，学习先进知识分子的精神；关注现实，树立民主、科学意识，培养激发爱国精神和历史责任感。【教学重点与难点分析】教学重点：对中华民族觉醒的理解，何谓“觉醒”？教学难点：如何历史的、辩证的看待历史事件；如何理解五四新文化运动显示了中华民族的进一步觉醒？【教学与学习的方法】导入：课前播放歌曲《团歌》请大家看一段文字，这段话大家都很熟悉，请我们同学用最响亮的声音来齐读这段话：“我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”师：你们知道这是谁讲得话？（鲁迅）师：鲁迅还是我们浙江绍兴人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：想必鲁迅“弃医从文”的事大家都很熟悉了，他为什么要“弃医从文”生：师：是的，为了唤醒民众，拯救国民，鲁迅先生参与了空前深刻的思想解放运动，你们知道这是什么运动吗？生——对，今天我们就一起走进新文化运动（写板书），转：新文化运动是在怎样的背景下发生的，国民的愚昧又表现在哪些方面？同学们请看出示图一：小脚女人对联：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”问：图片中你看到了什么？（这是一只怎样的脚，和我们的脚有什么不一样？皇帝都已经推翻了，为什么还挂这样的对联，反映了老百姓怎样的思想？）生师：裹小脚对当时妇女的身心造成极大的摧残，但当时妇女还是崇尚三寸金莲四寸腰。反映老百姓愚昧、盲从、皇权思想转：国民如此愚昧，那政府有没有去拯救？出示图二：祭孔大典旁边打上字：儒家学说要求臣民绝对忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫问：袁世凯为什么要祭拜孔子生师：从文字材料中可看出这个儒家学说有忠君的思想，孔子是君主统治的象征，袁世凯想借孔子的身份来维护自己的统治。总结：从这些图片中可以看出，自辛亥革命以后，从老百姓到统治者，绝大多数中国人的精神面貌还没有根本改变，此时，一些进步的知识分子已经受到了西方自由、平等、博爱思想的影响，义不容辞地承担了改造国民的重任。问：（1）有哪些进步的知识分子？——陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊生：（2）（出示三个人的图片）请你任选一个人物，说说他们在这场运动中的重要活动（比一比，看谁得更好）讲陈独秀图片超连接：1、新文化运动开始的标志？发动者？2、新文化运动高举哪两面大旗（口号）3、民主和科学分别是针对中国当时的哪现状提出？（提示民...