上海格致中学高三数学复习题型整理分析第2部分不等式精选文档

第二部分不等式17、基本不等式ab2ab,ab(ab)2要记住等号成立的条件与a,b的取值范围“一正、二定、三相等”,“积2.定和有最小值、和定积有最大值”,利用基本不等式求最值时要考虑到等号是否成立.与函数相关的应用题多有基本不等式的应用.[举例]已知正数a,b满足a2b3,则11的最小值为______.ab分析:此类问题是典型的“双变量问题”,即是已知两变量的一个关系式,求此两变量的另一代数式的最值(或取值范围)问题.其解决方法一是“减元”,即由关系中利用一个变量表示另一变量代入到所求关系式中,转化为一元函数的最值问题;另一方法是构造基本不等式.由111(a2ba2b)1(32ba)1(322),当且仅当ab3ab3ab32ba3a等号成立,此时ab218、学会运用基本不等式:||a|[举例1]若关于x的不等式|x,b3.212|b|||ab||a||b|.1||x2|a的解集是R,则实数a的取值范围是__;分析:由不等式的解集为R,则a大于|x1||x2|的最大值.由绝对值不等式的性质知:|x1||x2||(x1)(x2)|1,所以a1.[举例2]若关于x的不等式|x1||x2|a的解集不是空集,则实数a的取值范围是_.分析:|x1||x2||(x1)(x2)|1,知a1.19、解分式不等式不能轻易去分母,通常采用:移项(化一边为零)→通分→转化为整式不等式→化所有因式中的变量系数为正,(即不等式两边同除以变量系数,若它的符号不能确定即需要讨论)→“序轴标根”(注意比较各个根的大小,不能比较时即需要讨论);解绝对值不等式的关键是“去绝对值”,通常有①利用绝对值不等式的性质②平方③讨论.特别注意:求一个变量的范围时,若分段讨论的也是这个变量,结果要“归并”.[举例]解关于x的不等式:a(x1)1(a0).x2分析:原不等式化为:(a1)x(a2)0(x2)[(a1)x(a2)]0.注意到此不等式二次项系数含有变量,x2故要讨论.(1)当a1时,不等式的解集为{x|x2};(2)当0a1时,注意到此时对应的二次函数开口向下,对应方程两根x12,x2a2,而a2112,此时不等式的解集为(2,a2);(3)当a1时,同样a1a11aa1可得不等式的解集为(,a2)(2,).a120、求最值的常用方法:①用基本不等式(注意条件:一正、二定、三相等);②二次函数;③单调性;④逆求法(包括判别式法);⑤换元法;⑥数形结合.一般而言:在用基本不等式求最值因“不相等”而受阻时,常用函数yxa,(a0)的单调性;求二次函数(自变量受限制)的值域,先配方、再利用图像、单调性等;求分式函数的x值域(自变量没有限制)常用“逆求”(即判别式法);求分式函数的值域(自变量受限制)通常分子、分母同除一个式子,变分子(分母)为常数.[举例1]已知函数f(x)ax3x2的最大值不大于1,又当x[1,1]时,f(x)1,求实数a的值.264283aa2a21f(1)1)2,则21,又此二次函数开口向下,则有48a1.知a1.分析:f(x)(x66a11236f()82注意到:开口向下的二次函数在闭区间上的最小值是区间一端点对应的函数值;同样开口向上的二次函数在闭区间上的最大值也是区间一端点对应的函数值.[举例2]f(x)x3在区间[2,2]上的最大值与最小值.求函数x26x13分析:因为函数的定义域不是一切实数,用判别式法所求的结果不一定是正确.可利用换元转化成基本不等式型的应用.设x3t,则t1t[1,5].44294.f(x),2时,t取最小值;当t5时,t取最大值t24当t所4tt5tt以函数f(x)在区间[2,2]上的最大值为1,最小值为5.注意:此类函数的值域(最值)问题在解几的最值中经常涉429及,要能熟练地掌握其解法.21、遇到含参不等式(或含参方程)求其中某个参数的取值范围通常采用分离参数法,转化为求某函数的最大值(或最小值);但是若该参数分离不出来(或很难分离),那么也可以整体研究函数yf(a,x)的最值.特别注意:双变量问题在求解过程中应把已知范围的变量作为主变量,另一个作为参数.[举例](1)已知不等式4xa2x20对于x[1,)恒成立,求实数a的取值范围.(2)若不等式4xa2x20对于a(,3]恒成立,求实数x的取值范围.分析:(1)由4xa2x20得:a2x2x[1,2x1x222,当2x对于)恒成立,因,所以22x22x2时等号成立.所以有a22.(2)注意到4xa2x20对于a(,3]恒成立是关于a的一次不等式.不妨设f(a)2xa(4x2),则f(a)在a(,3]上单调递减,则问题等价于f(3)0,所以4x32x202x2或2x1,则x取值范围为(,0)(1,).

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