素养全练12维护国家利益一、单项选择题1.主权国家对外活动的出发点和落脚点是()A.维护广大人民的根本利益B.维护国家利益C.维护国家间的共同利益D.促进世界的和平与发展答案:B2.课间,同学们谈论关于“国家利益”的话题,其中不正确的是()A.国家利益关系民族生存、国家兴亡B.国家利益和我们的利益息息相关C.我只要读好书就可以了,国家利益和我无关D.每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连答案:C3.习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。为实现美丽的“中国梦”,我们中学生要()①把“个人梦“与“中国梦“紧密结合起来②发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书④培养科学精神,努力实践A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④答案:B4.下列选项中不能体现对国家的热爱、捍卫国家的利益、对国家奉献牺牲的是()A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈C.人为财死,鸟为食亡D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青答案:C5.南沙环境恶劣,对守礁官兵的身心是个极大的挑战,而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说:“只要我们在南沙坚守下去,我们的南沙主权就不会丢,这就是我在南沙长期坚守的动力。”李文波式的事迹不胜枚举,这启示我们()①要以实际行动,弘扬爱国主义精神②国家利益和个人利益是完全一致的③要有主人翁的责任感,自觉履行义务④维护国家利益必须牺牲个人利益A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C6.“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学的发言,你赞同的是()①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小,暂时不用承担社会责任③“少年行”要立足于个人的实际情况④梦想的实现必须要发扬实干精神A.②③④B.①③C.①③④D.②④答案:C---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---7.电影《生死罗布泊》描述的是面对生与死的抉择与考验,8位地质队员为了造福中国人民而深入罗布泊腹地,齐心协力、克服重重困难进行钾盐调查的故事。正是他们背出的满满一壶的卤水,为化肥资源有限的祖国再添一处钾盐矿产地。这部电影表现出的宝贵财富是()①“人心齐,泰山移”,团结就是力量②坚强意志是战胜困难的重要保障③国家利益和集体利益高于个人利益④只有牺牲个人利益,才能维护国家利益A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④答案:C8.为抗议韩国部署萨德系统,有中国公民打砸韩国现代汽车。这告诉我们()A.只要是爱国做什么都可以B.公民应理性、合法有序地表达爱国情感C.砸韩国车最能体现自己的爱国情怀D.我们对韩国部署萨德无能为力答案:B9.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们()①开展国家安全宣传教育,凝聚起维护国家安全的全民力量②认清国家安全形势,增强危机忧患意识,树立国家安全观念③增强国家安全责任感,形成维护国家安全的强大社会共识④积极行使维护国家安全的权利,为维护国家安全作出贡献A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④答案:C10.在现实生活中,公民对国家安全有怎样的认知?有没有将自己当作“局外人”?在第二个全民国家安全教育日前夕,《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式,对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安全体系。国家安全包括()①国家政权、主权、统一和领土完整②人民福祉、经济社会可持续发展③保障可持续安全状态的能力④学生个人日记不被翻看A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A11.中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时,发现一位外国游人对插有“军事禁区”标志的山林录像。王佳随后拨打“110”报警,使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为()A.履行了维护国家统一和民族团结的义务B.履行了维护国家荣誉的义务C.履行了维护国家安全的义务D.履行了维护国家尊严的义务答案:C12.2018年4月15日是第三个全民国家安全教育日,全国各地中小学都开展了多种形式的国家安全宣传教育活动,提高全民国家安全...