大学生电子商务生态系统模型的构建与研究崔涛吴伟东姚云摘要：本文立足于当代大学生的生活与学习状态，认真分析了大学生面对复杂社会环境下所需要培养的知识与能力，采用生态理论的方式，提出了“小石潭生态系统”这一概念模型，针对大学生所处的环境，为大学生提供一个平台，过滤复杂的社会因素，从饮食、学习、交流三个方向，增强大学生课本之外的学识与能力，更好地融入社会，推动社会的发展。认为这是未来社会发展的一个必然趋势。在这一认定基础之上，将大学生的实际需求与区域经济发展相结合，实现精准营销，采用多方位考量的手段，寻找学校环境与社会环境的相互关系。关键词：网络生态系统;大学生;电子商务;区域化：F27：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.14.0291电子商务生态系统背景与模型的概述1.1电子商务生态系统概述张庆峰在网络生态论中指出：所有的影响网络发展的其它社会系统构成了网络发展的生态环境，当我们用联系发展的眼光分析网络与网络生态环境之间相互作用、相互影响时，便形成了网络生态。本文认为电子商务是网络近年来，随着科技的发展，物联网时代的到来，在推动了社会发展的同时也打破了传统的商业运行模式，人们更依赖于网络平台的信构建息传递与资源共享。通过运用网络技术，打破传统概念的枷锁进行的商业活动便是电子商务，而且这一类的商业活动也不再是人们传统观念上物品的交换与买卖，它还涉及金融、人才、信息交流等多个领域，融入了情感、智慧、判断、想法等一系列人类独有的东西。因此，可以说凡是涉及运用大数据网络技术进行广义与狭义上的易主的行为都可以认为是电子商务的一部分。技术发展的一个产出，也就是将网络运用到社会产业的发展中形成了电子商务，但是在后来的发展中电子商务与网络之间的发展是一个相互促进的关系。其根本原因来自人类的需求，人类主导着电子商务的发展控制相关产业的形成，使其更好地服务于人类的日常。源于对电子商务的管理，人们提出了云平臺、大数据等概念，促进形成了相关技术，随着技术的发展与运用中，又进一步强化了电子商务在网络经济的地位。在其相促进下，形成了电子商务生态系统。1.2电子商务生态系统与学生关系在当今社会环境下的人们，已经无法离开互联网作为一个单独的个体而存在，尤其是大学生，与之关系更为密切。将学生与其所属的生活环境看成一个整体，以学生的日常消费、需求为引导，借助发达的校园网络系统，以手机、电脑等终端相连接，便可构建一个校园电子商务生态系统。随着社会的转型与相关产业、产品的升级与更新换代，大学生的接触面从原的来的单一型线下模式通过网络向复合型多样化的模式叠加，并随时间推移呈日益复杂的趋势。当下中国物联网的成型特点，因为终端与受众群体的不同而产生差异化，从“流量”的价值到云平台背后大数据的计算，通过网络生态的推广也隐隐预测着未来的发展趋势。面对大学生这一特殊群体，一方面他们处在由学校向社会转型的特殊时期，各方面能力尚且处于一个培养期，很多地方并不能适应社会生存，需要锻炼;另一方面社会上信息量太多、太复杂，这时需要一个贴近他们的生活，为他们而服务的平台，以满足他们的生活，创造更适合的学习和未来发展的环境。1.3模型的构建思路网络生态系统是十分有效的运用电子商务组织思维模式，本文运用网络生态理论，结合大学生的特点与需求，剖析了大学生这一特殊群体在日常生活中的需求，以及在未来如何更好的结合自己的兴趣与专业特长为社会做出应有的贡献。要研究一个新的商务模型在大学生中的运用，就必须对大学生现状进行深入分析：第一，从目前来看，并没有将大学生与社会群体分开，更多的是将社会中所有人看作一个整体为研究对象，提供整体性的服务。第二，网络生态视角下的电子商务在大学生中的运用。此时的电子商务即需要大学生的角度考量，了解当下大学生的特点与共性，结合社会发展，分析大学生学习、生活、娱乐、兴趣等多方面的需求，同时也要分析针对这一群体网络生态系统组成结构、服务方式、内容内涵。第三，对概念模型结构进行分析。结合市场环境，分析目前市场上已经存在的一些电子商务业态的运行模式，...