相互作用基础练习

相互作用基础练习1.关于重力的说法正确的是A.物体重力的大小与物体的运动状态有关,当物体处于超重状态时重力大,当物体处于失重状态时,物体的重力小。B.重力的方向跟支承面垂直C.重力的作用点是物体的重心D.重力的方向是垂直向下2.下面关于重力、重心的说法中正确的是A.风筝升空后,越升越高,其重心也升高B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时,其重心位置不断变化D.重力的方向总是垂直于地面3.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G/,则A.G>G/B.G<G/C.G=G/D.无法判定4.如图所示,水平面上两物体ml、m2经一细绳相连,在水平力F的作用下处于静止状态,则连结两物体绳中的张力可能为A.零B.F/2C.FD.大于F5.关于重力的说法正确的是:A.重力就是地球对其表面上物体的吸引力B.只有静止的物体受到的重力才与其质量成正比C.竖直向上运动的物体受到的重力比它竖直向下运动时要小些D.不同行星表面上的物体受到重力大小既与质量有关,又与行星有关6.关于力的有关说法正确的有:A.作用力是滑动摩擦力,其反作用力也一定是滑动摩擦力B.无摩擦力的地方一定没有弹力C.力总是成对出现的D.摩擦力的方向一定与正压力方向垂直,且与运动方向相反7.一个物块静止在水平面上,有关分析正确的是:A.物体受的向上的弹力是水平面发生形变而产生的B.水平面受到向下的压力是水平面发生形变产生的C.物块对水平面的压力与物块受到重力实质上是相同的D.物块静止的原因是物块受到的弹力与水平面受的压力等大8.关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是A.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力B.滑动摩擦力的大小与两物体间的正压力成正比C.滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比D.滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相反9.后轮驱动的解放牌卡车,在水平公路上匀速行驶时,前、后轮所受摩擦力的方向为A.前轮向前,后轮向后B.前轮向后,后轮向前C.前后轮均向后D.前后轮均向前10.质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,长木板在地面上向左滑行,如图所示,长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,则长木板受到的摩擦力大小为:A.μ2mgB.μ1MgC.(μ1+μ2)mg+μ1MgD.μ2mg+μ1Mg11.右图是皮带传送机的示意图,皮带现正在向上输送一个沙袋,通过对沙袋的受力分析可知:A.物体受到重力、支持力、摩擦力及向上的牵引力作用B.运动的物体可以受到静摩擦力作用C.摩擦力可以作为动力D.摩擦力方向可以与运动同向12.如图所示,物体A、B和C叠放在水平桌面上,水平力为Fb=5N、Fc=10N,分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止.以f1,f2,f3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小,则A.f1=5N,f2=0,f3=5NB.f1=5N,f2=5N,f3=0C.f1=0,f2=10N,f3=5ND.f1=0,f2=5N,f3=5N13.如图所示,两木块的质量分别为m1,和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为kl和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为A.m1g/k1B.m2g/k1C.m1g/k2D.m2g/k214.如图质量为ml的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若ab与地面间的动摩擦因数为µl,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为µ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为A.µ1m1gB.µl(ml+m2)gC.µ2m1gD.µlm2g+µ2m1g15.1999年11月20日,我国发射了“神舟号”载人飞船,次日载人舱着陆,实验获得成功,载人舱在将要着陆之前,由于空气阻力作用有一段匀速下落过程.若空气阻力与速度的平方成正比,比例系数为k,载人舱的质量为m,则此过程中载人舱的速度为_________Mm╰α15.16.一位同学重50kg,他双手握住竖直的竹竿.若匀速上爬,他受到摩擦力大小为N,方向;若匀速下滑,他受到的摩擦力大小为N;方向.(g取10m/s2)16.500N,竖直向上。500N,竖直向上。17.马拉着自重600N的雪橇在水平冰面上作匀速直线运动,马需用水平拉力18N(g=1...

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