人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。其人视端容寂，若听茶声然。——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”4、描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐。5、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”短文两篇《陋室铭》刘禹锡1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。”2、描写环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”3、表现室主人交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”4、从反面表现作者情趣高雅的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”5、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”6、文中具有画龙点睛作用的句子是“孔子云：何陋之有？”7、与“斯是陋室，惟吾德馨。”相呼应的句子是“孔子云：何陋之有？”8、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“水不在深，有龙则灵。《爱莲说》刘禹锡1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是“莲，花之君子者也。”2、文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。3、描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬，牡丹是反衬。4、描写莲生长环境的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”；描写莲体态、香气的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清。”；描写莲清高风度的句子是“可远观而不可亵玩焉。”5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“莲之爱，同予者何人?”《大道之行也》1、全文纲领性句子是“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”2、阐述大同社会的基本特征的句子是“①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，（人人都能安居幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。；②男有分，女有归。（人人都能受到全社会的关爱）”乐业）；③货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（货尽其用，人尽其力）、全文总结性句子是“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓...