2.2存货陆续补充计算储存成本,订购量为Q*时,在B16单元格中输入公式“=IF(ROUND(POWER(2*B2*B3/((B6+B5+(B4+B12)*B7/100)*(1B8/B9)),1/2),0)每次订购数量为Q*时,在订购成本B17单元格输入公式“=IF(ROUND(POWER(2*B2*B3/((B6+B5+(B4+B12)*B7/100)*(1B8/B9)),1/2),0)折扣机会成本,在B18单元格输入公式“=IF(B15商家提供“2/10、1/20、n/30”的现金折扣时,在B15单元格输入公式“=IF(B10=‘1/10,(B16+B17+B18)*0.97,IF(B10=‘2/20,(B16+B17+B18)*098,B16+B17+B18))”,分别计算出Q*1、Q*2和4000订购数量的总成本,在B20单元格输入公式“=MIN(B15,C15,E15,F15)”,此时的总成本是企业存货决策的最佳订购成本。3结语本文运用Excel中丰富的函数,构建了动态的EOQ模型,只需要点击调节按钮,将对应的参数进行调整,直观对比即可找到企业的最佳订购方案,有助于企业进行决策前的推演,做出最佳的决策,同时也为可以为现实中供应商多方博弈、企业联合订货提供参考。参考文献[1]张晶.存货的初始确认及计量问题[J].现代经济信息,2019,(12):292.[2]李剑萍.Excel技术下动态财务决策模型的构建[J].信息与电脑,2016,6(09):83-84.[3]钟爱军.基于Excel函数应用的融资保理项目财务分析[J].会计之友,2019,(05):143-145.基金项目:2016年安徽省质量工程“财务虚拟仿真实验教学中心”(2016xnzx034);2018年淮南师范学院会计学一流应用型示范专业项目(2018hsylzy03);2019年淮南师范学院实验项目“‘互联网+背景下智慧课堂在Excel财务会计应用课程教学模式中的研究”(2019syjx07);2019淮南师范学院教研项目“‘金课背景下基于执业能力导向的整合式案例教学研究——以财务报表分析课程为例”(2019hsjy39)。-全文完-
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