中学英语教师在2022年先进教师事迹报告会上的报告【仅供学习参考，切勿通篇使用！】中学英语教师在2022年先进教师事迹报告会上的报告各位领导，各位老师，大家好！我是来自__学校的封转转，一名普通的英语教师，今天我分享的题目是：丹心育桃李，赤诚献教育！首先感谢领导给我这样一个机会，能够站在这里发言。我想了很久，不知道从何说起，因为我所做的事情和大家一样，一样的普通，一样的繁琐，坚守着三尺讲台，挥洒着一支粉笔，没有轰轰烈烈的惊人壮举，也没有热血澎湃的豪言壮语。我有的，只是在教书育人中的兢兢业业、在平凡繁琐中的尽职尽责。下面我就通过自己的一些切身经历谈一谈对教师的理解。20__年我带了第一届住校生。班里的孩子全部来自农村。基础非常薄弱。在第一次期中考试中，我们班7科成绩在年级几乎都是倒数。看着这些朴实的孩子，我下定决心:基础弱不能成为成绩差的理由，决不允许他们一直这么倒数下去。从此，不论刮风下雨，严寒酷暑，我都会在早晨7点准时出现在教室，陪着学生们早读、背课文、做练习。有时晚上我会加班到9点半10点。经过一年多的努力，初二第一个学期期末考试时，我们班的8科成绩在全年级六个班中科科第一。20__年初，我怀孕了。妊娠反应很厉害，有时难受起来整夜整夜地不能睡觉，本来可以申请照顾，可是学生正处在初二升初三的关键时期，如果不严加要求，一旦两极分化，将会影响整个初三乃至中考。我一天照顾都没有申请，咬牙克服了种种不适，依然坚持早7点进班，最终我把一个全是农村孩子的普通平行班以平均分92.7的成绩送到了初三。印象深刻的还有和他们的分别。有一次班级调整，临别的时候，几个大男生，比我还高的个头，像个孩子似地在我面前哭得鼻涕一把泪一把，同学帮他们把桌子搬走，他们又自己搬了回来，摁着桌子，哭着喊着：不走，就不走。最深的遗憾是因为休产假而没能在毕业时，和他们当面说一声再见，现在说起这事，他们还耿耿于怀去年，一个学生给我打来电话，激动地告诉我：老师，我考上211的研究生了，我没有给咱班丢人，没有给您丢人！当天，他在朋友圈中这样写到：今天第一个报喜电话打给了初中的老班，真的很感谢她！我本来是一个成绩很差的孩子，小学在混日子中渡过，根本不懂得学习这回事。直到遇见她，我才知道，想做好一件事，是需要努力的！年经的她为我们付出了很多，同学们都把她当成了主心骨，无论后来我们走得多高多远，我们始终被她不服输和拼搏的精神影响着，那也是我们班级的精神，我们都记着：要争气！其实，我也应该跟他们说一声谢谢。是他们的感恩，让我体会到了作为一名人民教师的幸福。是他们的朴实，教会了我爱与责任，让我在一届又一届的迎来送往中，坚守着甘为人梯、无私奉献的教育初心。我现在所任教的初三年级，当时初一分班考试时，全年级131人，数学不及格的达到了90多个，其中0分和个位数的二十多个。数学语文两门平均能考到50分的，在我们班里就是好学生。小学在70人的班级里能排到50多名的，在我们年级就是前三名。初一第一次全区统考中，我们的英语成绩在八所中学中排名第五。面对这样的现实情况，要强的我不想气馁。但是，学生连作业都不做，只知道玩手机，家长们忙于生计，不想管孩子。怎么办?我一遍遍地和家长打电话，让家长督促孩子的作业和学习。有的家长很不耐烦：封老师，不就是孩子没写作业吗?你怎么总因为这事打电话呀?有的家长很诚实：老师，我得先保命呀，我不能因为孩子学习把自己累死、气死，您说是不是?委屈的时候想，算了，不管了，家长都要保命了，我这又是何苦?但是回过头又安慰自己：为人师者，要心胸宽广，家长素质参差不齐，学生还是亲学生，家长不管，我来管！于是，每天早晨、每个课间我见缝就插地进班给学生辅导，白天抓学生没有时间判作业，就晚上回家判，判完后及时在群里和学生交流，经常有学生在群里说，老师，太晚了，您睡吧！在这样的坚持下，我们的英语成绩稳步提升，在八所中学中排到了第一。但我丝毫不敢松气，因为我太了解我们的学生了。无论付出多少努力，他们思想上的懒惰，学习能力上的欠缺，家庭环境等各方面的因素是作为一名教师所无力改变的，我能做...