B42030326李景旺科目中国近代史年级高一班级171班时间课题第二章第八节义和团运动和八国联军侵华战争（知识能力品德）教学目标1.义和团运动的兴起、发展。八国联军侵华战争的爆发。义和团抗击八国联军的战斗。义和团运动的历史意义。《辛丑条约》的内容。2.认识义和团运动显示了中国人民的巨大力量，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划；加速了清政权的灭亡；促进资产阶级革命力量的发展；震撼了全世界。《辛丑条约》签订，标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国的半殖民地半封建社会形成。3.《辛丑条约》与其他不平等条约比较，认识该条约对中国社会的严重危害，培养学生运用具体史实形成正确的历史概念及归纳、比较史实的能力。（重点难点）重点：“扶清灭洋”口号的提出；义和团运动失败的原因；《辛丑条约》的内容及对中国社会的严重危害。：点难清政府与义和团的关系；对义和团运动的评价书计意图板设示框原因兴起标志1898年冠县义和拳攻打教学发展：山东、直隶（1899年）京津地区（1900年）义和团运动高潮：抗击八国联军（廊坊、杨村，天津，西什库）镇抗压击结果：被中外反动势力联合绞杀八国联军侵华战争迫使清政府签订《辛丑条约》时序学教操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）复习旧课：回忆已学过的不平等条约的内容与影响，认识随着帝国主义对华政治、经济、文化侵略的不断加深，特别是中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益深重，民族矛盾空前激化。导入新课。一、义和团运动的兴起1、背景和原因：师：中国人民的反洋教斗争，实质上是自发的反侵略斗争。请回忆自中日甲午战争时起山东地区遭受帝国主义侵略的情况。生：（回忆并归纳：日本、英国、德国）师：正是在这种情况下，山东反洋教斗争汹涌澎湃，并最终由冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。2、“扶清灭洋”口号及评价。首先，“扶清灭洋”的口号具有朴素的爱国意识，它反映了当时帝国主义与中华民族矛盾的尖锐，能够广泛地动员群众参加反帝斗争。但是，“扶清灭洋”并不是一个科学的战斗纲领。“扶清”容易使义和团放松对清朝统治的警觉；“灭洋”又带有笼统的排外性质。这说明义和团对帝国主义和清政府的认识，还处于模糊阶段。“扶清灭洋”的口号具有很大的局限性。引导学生分析这个口号的含义及其关系；评价：爱国的性质和反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为主要矛盾。同时这个口号具有局限性和消极影响。3、义和团运动的发展。讨论分析义和团运动中心转移和发展的原因。（1）.“义和团起山东，不到三月遍地红”，这引起帝国主义的恐慌。列强要清政府迅速扑灭义和团。在这种情况下，清政府任命袁世凯为山东巡抚。袁世凯上任后，替列强和清政府血腥镇压义和团。这是山东义和团被迫转移到直隶的原因。山东与直隶的义和团联合起来，声势更加壮大。（2）.义和团虽然提出“扶清灭洋”，但在遭受镇压的情况下，英勇反抗，没有受“扶清”的束缚。山东、直隶的义和团接连攻克州县城池，势力席卷京津地区。这是义和团能够发展壮大的主观原因。（3）.在如何对待义和团的问题上，清政府内部分为主张剿杀和主张安抚两派。狡猾的慈禧太后意识到剿杀义和团“即刻祸起肘腋……只可因而用之，徐图挽救”。另外，端郡王载漪伪造列强逼慈禧太后还政给光绪帝的照会也促使慈禧想借义和团教训列强。所以，慈禧太后先是“默许”，既而承认义和团，并命载勋和刚毅统率义和团，对外宣战。这是义和团运动能够发展壮大，达到高峰的客观原因。二、八国联军侵华战争及其暴行1.八国联军侵华战争。师：中国近代史上列强先后发动过五次侵华战争，是哪五次？学生回答后指出：八国联军侵华战争是近代前期列强发动的第五次侵略战争，也是规模最大的一次战争。阅读教材及课文中的材料、图片，了解列强发动侵华战争的基本情况，指出列强是列强为实现它们瓜分中国的侵略计划，联合发动的一场空前野蛮、残酷的暴行（请学生叙述列强的暴行）。2.在廊坊、杨村一战：侵略军遭重创，狼狈逃回天津租借地。天津保卫战中，义和团同守卫天津的清军进行英勇抗击，清军将领聂士成阵...