第1页共10页人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共17题；共122分)1.（6分）给划线的字选择正确的读音。证实________A．zhènB．zhèng阻力________A．zǔB．zhǔ推测________A．cèB．chè避免________A．mǎnB．miǎn包括________A．kòB．kuò超常________A．cāoB．chāo2.（4分）我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。第2页共10页________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。3.（4分）我会照样子写词语。例：确确实实________实实________实实________实实________实实4.（24分）给下列多音字注音并组词。磨________________扁________________重________________________________________________________________藏________________尽________________载________________________________________________________________5.（10分）比一比，再组词。秆________腹________绣________跑________陡________杆________胸________透________泡________徒________6.（8分）比一比，组词语。灌________敦________滩________港________罐________郭________摊________巷________7.（5分）找一找，组成新字，再组词。林月目句雨辰多登思示________________________________________8.（4分）读句子，写出画横线的词语的近义词。①为了证实飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的背上做了白色的记号。________第3页共10页②结果有二十多只蜜蜂受到损伤。________③但它们确确实实是回来了。________④这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。________9.（4分）给句子排排队。________我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。________为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。________一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。________那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。10.（8分）看拼音，写词语。jiǎnshǎodàgàituīcèzhǔnquè________________________________chāoguòshìyànzhèngshíkǒudài________________________________11.（9分）填空，把下面的成语补充完整。拈轻怕________善解________________颜悦色胡________乱语左________右________秋风________号①含有反义词的成语你积累了吗，写出两个好吗？________、________②用上面任意一个成语写一句话。12.（8分）选词填空安静沉静①霎时，教室里________下来，过了一会儿，几位女学生________地举起了手。陆续持续第4页共10页②演出结束后，会场上响起了________不断的掌声，各级领导也________上台和小演员们握手，表示祝贺。如果……就……因为……所以……③________她是我的朋友，________我愿意帮助她。④________你一直和时间赛跑，________可以获得成功。13.（6分）填上恰当的关联词。①________飞到哪里，蜜蜂________可以回到原处。②________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________它们确确实实飞回来了。③蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。14.（2分）读了这篇课文《蜜蜂》，我们知道蜜蜂是凭________回到家的。（）A.跟着主人找到了家。B.飞得高，能眺望到家园。C.一种超常的记忆力，记得回家的路。D.一种无法解释的本能。15.（5分）把两组花各组成3个词语16.（5分）修改病句。第5页共10页①老师讲的课，我基本上全听懂了。②语文课对我很感兴趣。③我喝了一杯水和饼干。17.（10分）改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（2）贝贝上课不注意...