幼儿园小班教案圆圆圆含反思通用

幼儿园小班教学计划《圆圆圆》带反思小班教学计划《圆圆圆》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思,使孩子能够感知圆形物体在生活中的广泛应用,初步学习孩子的歌曲,在阅读歌曲时清除单词,在此基础上理解歌曲的心情快速感受歌曲,让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标:1.初步学习儿童歌曲,阅读儿童歌曲时要讲清楚单词。2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。3.在感受歌曲的基础上,了解歌曲的心情4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。活动重点:我们可以用完整的单词回答问题。活动准备:1.绘制一些简单的圆形对象。2.《圆圆圆》儿童歌曲的象征插图。活动程序:首先,引入对话,引起对幼儿的兴趣。老师:'今天,我们有一位二等班的客人。让我们看看它是谁?“2.展示图片老师:“原来是一位来宾,是一位全能王。我们向圆王打招呼!“杨:“你是个全能王。“老师:“你好,男孩,今天我给你带来一首好听的歌,孩子们应该认真听。“二,老师完成孩子的歌010030101.老师:'回合之王给我们带来了如此美妙的歌曲,让我们感谢国王。“扬:谢谢你的圆王。“第三,孩子们记住孩子们歌曲的内容。1.显示圆形图标,这是什么?(圈)2.老师:“回合之王给我们带来的那首歌叫什么名字?'(一轮接一轮)2.老师:“歌曲中的圆形项目是什么?“3.孩子回忆起歌曲的内容,老师根据孩子记忆的内容介绍相应的项目。第四,背诵孩子们的歌。1.根据《圆圆圆》儿童歌曲的符号图,老师让孩子在阅读时阅读图片。2.邀请幼儿朗诵和分组朗诵。五,对圆形物体的感知老师:'回合之王还为我们的孩子们准备了许多礼物。孩子们说他们的礼物是圆形的,请让每个孩子回答。结束活动老师:“今天与世界之王一起玩游戏有趣吗?让我们一起跳舞吧!“1.一起唱歌《圆圆圆》结束活动。活动反思:在这项活动中,我将首先展示圆形国王的头,动员孩子们的兴趣,然后教孩子们学习国王之声中的孩子们的歌曲。然后显示孩子们的歌声图,看起来简洁明了,听了几次老师讲了以后,有些孩子可以自己看歌了。最后,以回合之王的礼物的形式,让孩子们更多地了解我们生活中的回合物体。小百科全书:在平面上,移动点以某个点为中心,通过旋转一定长度的距离形成的闭合曲线称为圆。圈子中有无数点。

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