课题第一课鲁迅的故事教学内容课文教学重点1.掌握和理解课文内容。2.在理解和掌握的基础上完成本课时的相关联系。3.通过学习课文领悟课文意图教学难点1.理解课文内容，能够用自己的话叙述课文2.能够将本课时的教学能容能够灵活的运用情感教育教育学生书是我们的精神食粮，我们应该爱书、护书更应该养成从小爱书、读书的好习惯。教学用具教科书、投影仪教学方法：1.提问法2.尝试法3.鼓励法4.纠正法5.领读法6.讲解法7.分析法8.举例法9.解释法10.启迪法教学过程1.组织教学2导读新课3.在黑板上写课题以及教学内容4.学生尝试读课文，由老师纠正错误，从而了解学生预习情况5.教师领读课文并且讲解课文6.在理解课文的基础上完成课时相关练习，由教师讲解并纠正7.对本课时的教学内容进行小结8布置作业前提测评与导入新课回答下列问题：1.你喜欢看书和读书吗？2.你读过哪些书？你能说说书名吗？3.你对你喜爱的书是否爱护过呢？4.你能说说你是怎么爱护的？教学内容鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱把书看做宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师—一位叔祖父哪里看了带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以双乳当眼睛的怪物……..可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，把鲁迅吸引住了，他念念不忘。这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，却设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈巴一包书递给了鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了。一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆里那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现书有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐统计”，从1921年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是放得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了教学内容教1.小时候的鲁迅是怎么样的孩子？答：小的时候鲁迅是一个爱买书，爱看书，爱把书看做宝贝一样的孩子。2.鲁迅在哪里看了一本什么书念念不忘？答：鲁迅在他的启蒙老师那里看了一本叫《《山海经》》的书，这本书使他念念不忘。3.文中提到的《山海经》是一本什么书呢？答：山海经是古代地理著作，共18篇，成书于战国时期。4.当鲁迅识字多了，攒起压岁钱干了什么？答：鲁迅攒起压岁钱买书看。5.鲁迅小时候还喜欢干什么？答：鲁迅小时候不仅酷爱读书，还喜欢抄书。6.鲁迅抄书得到什么好处？答：抄书使他的记忆好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的7.鲁迅看书前是怎么做的？答：他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，，脏手是不翻书的。8.鲁迅为了爱护好书他还干了什么？答：鲁迅特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。9.鲁迅从1921-1936年读了多少册书？答：鲁迅从1921年至1936年，就有9000多册。10.鲁迅一生最大的财富是什么？答：鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。根据课文的内容判断正误一、回答下列问题通过学习这篇课文你知道了什么？答：通过学习这篇课文我们知道了鲁迅先生小时候是一个十分爱书、买书、抄书并且把书看做宝贝一样的一...