九年级(下)语文教学同步导练

九年级(下)语文教学同步导练(八)(期末测试题)本卷共四道大题满分100分时量90分钟一、语文基础知识。(共10分,每小题2分)A、沉面(miǎn)孱弱(chán)B、瞻望(shàn)馈赠(kui)C、豁免(huò)告禀(lin)D、盘缠(chán)峥嵘(yóng)2、下列词语书写无错别字的一组是(C)A、鳞次节比顶礼膜拜B、通霄达旦蹑手蹑脚C、怡然自得睡眼惺松D、万恶不赦有何可缓3、下列词加点的词解释完全正确的一组是(D)A、一气呵成(打哈欠)吹毛求疵(毛病)B、一泻千里(流入)引颈受戮(脖子)C、遮天蔽日(覆盖)中流砥柱(最下面的)D、浩瀚无垠(边)有例可援(引用)4、下列句子没有语病的一句是(B)A、近视眼发生的机会很多,我们应该在平时养成用眼卫生。B、难道能否认我们的建议是正确的吗?C、他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时回响在我的身边。D、能否自觉地学习,是提高学习成绩的重要因素。5、下列说法不正确的一项是(B)A、《曹刿论战》中曹刿认为弱国对强国的战争中应采取的战略战术原则是:政冶上取信于民,军事上后发制人。B、莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧和诗人,《威尼斯商人》是莎士比亚的著名悲剧。C、《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》,主人公孔乙己是封建社会科举制度的牺牲品。D、《变色龙》是俄国作家契诃夫所著的小说,作者以此为题,意在讽刺警官奥楚蔑洛夫欺上媚下的丑态。二、语言的积累和运用。(共20分,每小题2分)6、(1)关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(2)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。7、(1)邹忌指出“王之病甚矣”的理由是:“今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝庭之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”(2)杨炯在《从军行》一诗中写感慨的一句是宁为百夫长,胜作一书生。8、请你从积累的古诗文中,写出一个与“鸟”相关的诗句。例:千山鸟飞绝,万径行踪灭。9、仿照例句,在下面的横线上补写相应的内容。例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。仿:(1)如果我是冬雪,我将略,(2)如果我是彩云,我将略,10、用准确的语言表达下列算式的意思。算式:9―6÷3=?意思:9减去6除以3的商,差是多少?11、下列说法最得体的一项是(C)在教室里,王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了,他说:A、哪位拿了我的《悟空传》?B、咳,这倒怪了,我的《悟空传》怎么说不见就不见了啦?C、同学们,谁看见我的《悟空传》啦?D、我的《悟空传》自己长腿了吗?12、将下面的句子改为否定句而意思不变,表达正确的一项是(B)例句:谁都否认他是一个英雄。A、没有谁认为他不是一个英雄。B、没有谁不认为他是一个英雄。C、没有谁不认为他不是一个英雄。D、没有谁认为他是一个英雄。13、用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的倒影误为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得象老虎一样的人也能把它感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。答:做人要心胸豁达,心平气和。或:做人不要心存猜忌,煞费苦心。或:做人要心胸豁达,不要心存猜忌。14、请给自己写一句“格言”,要有针对性,有自强自励或自诤自谏的寓意,成为自己的一条座右铭。如:少壮不努力,老大徒伤悲。或:谦虚使人进步,骄傲使人落后。(只要符合题意的圴可)15请指出下列这则“请假条”的两处毛病。请假条王老师:我因有事不能来上课,特请假一天,希批准。张东2005年3月15日毛病:①事情交代不明。②没有礼貌用语。三、阅读理解。(共30分,每小题2分)(一)书23---24“孔乙已喝过半碗酒,……于是这一群孩子都在笑声里走散了。”16、解释下列词语。(1)不屑置辩:认为不值得辩论或申辩。(2)颓唐:精神萎靡不振,情绪低落。17、选文第一段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程?答:由“不屑置辩”到“颓唐不安”或由清高到痛苦沮丧。(意思相近即可)。18、选文第二段写孔乙己教我识字的用意是什么?答:用意是以此来消遣时间,同时地表现他...

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