八下数学课堂作业本答案数学(mathematics或maths)，是研究数量、布局、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是.zzxu.cn小学作文网我整理的八下数学课堂作业本答案，供大家参考!八下数学课堂作业本答案一、填空题：1、假设关于的方程的两根之差为2，那么。2、已知关于的一元二次方程两根互为倒数，那么。3、已知关于的方程的两根为，且，那么。4、已知是方程的两个根，那么;;。5、已知关于的一元二次方程的两根为和，且，那么;。6、假设关于的一元二次方程的一个根是，那么另一个根是，的值为。7、已知是的一根，那么另一根为，的值为。8、一个一元二次方程的两个根是和，那么这个一元二次方程为：。二、求值题：1、已知是方程的两个根，利用根与系数的关系，求的值。2、已知是方程的两个根，利用根与系数的关系，求的值。3、已知是方程的两个根，利用根与系数的关系，求的值。4、已知两数的和等于6，这两数的积是4，求这两数。5、已知关于x的方程的两根得志关系式，求的值及方程的两个根。6、已知方程和有一个一致的根，求的值及这个一致的根。三、才能提升题：1、实数在什么范围取值时，方程有正的实数根?2、已知关于的一元二次方程(1)求证：无论取什么实数值，这个方程总有两个不相等的实数根。(2)若这个方程的两个实数根、得志，求的值。3、若，关于的方程有两个相等的正的实数根，求的值。4、是否存在实数，使关于的方程的两个实根，得志，假设存在，试求出全体得志条件的的值，假设不存在，请说明理由。5、已知关于的一元二次方程()的两实数根为，若，求的值。6、实数、分别得志方程和，求代数式的值。答案与提示一、填空题：1、提示：，，，，，解得：2、提示：，由韦达定理得：，，，解得：，代入检验，有意义，。3、提示：由于韦达定理得：，， ，，，解得：。4、提示：由韦达定理得：，，;;由，可判定方程的两根异号。有两种处境：①设0，0，那么;②设0，0，那么。5、提示：由韦达定理得：，， ，，，，。6、提示：设，由韦达定理得：，，，解得：，，即。7、提示：设，由韦达定理得：，，，，8、提示：设所求的一元二次方程为，那么，，，即;;设所求的一元二次方程为：二、求值题：1、提示：由韦达定理得：，，2、提示：由韦达定理得：，，3、提示：由韦达定理得：，，4、提示：设这两个数为，于是有，，因此可看作方程的两根，即，，所以可得方程：，解得：，，所以所求的两个数分别是，。5、提示：由韦达定理得，， ，，，，化简得：;解得：，;以下分两种处境：①当时，，，组成方程组：;解这个方程组得：;②当时，，，组成方程组：;解这个方程组得：6、提示：设和一致的根为，于是可得方程组：;①②得：，解这个方程得：;以下分两种处境：(1)当时，代入①得;(2)当时，代入①得。所以和一致的根为，的值分别为，。三、才能提升题：1、提示：方程有正的实数根的条件务必同时具备：①判别式△0;②0，0;于是可得不等式组：解这个不等式组得：12、提示：(1)的判别式△0，所以无论取什么实数值，这个方程总有两个不相等的实数根。(2)利用韦达定理，并根据已知条件可得：解这个关于的方程组，可得到：，，由于，所以可得，解这个方程，可得：，;3、提示：可利用韦达定理得出①0，②0;于是得到不等式组：求得不等式组的解，且兼顾;即可得到，再由可得：，接下去即可根据，，得到，即：=44、答案：存在。提示：由于，所以可设();由韦达定理得：，;于是可得方程组：解这个方程组得：①当时，;②当时，;所以的值有两个：;;5、提示：由韦达定理得：，，那么，即，解得：6、提示：利用求根公式可分别表示出方程和的根：，，，，，又 ，变形得：，，人教版八上地理学识点2022红对勾数学理课时作业课件地理八上复习提纲重点八下政治书内容2022粤教版八下地理每课学识点客道巴巴八下数学单元测试卷八年级下册语文书列夫托尔斯泰细致解析八年级下册地理东北地区的地理位置与自然环2022中原下学期名校理数答案七下语文同步,,,花开的方向阅读答案七年级数学下册7.4综合与实践导学案沪科版2022高中语文必修3,优化设计的,弟八课答案八下地理期中...