目录《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲一、基本信息课程名称(中英文)思想道德修养与法律基础MoralCultivationandIntroductionofLaw课程类别AA公共基础课B专业基础课C专业核心课D专业选修课计划学时（学分）共48学时（3学分），其中理论教学30学时，课内实验教学18学时适用学科专业所有学科专业考核方式考试责任审核人签字院长：王艳成教学院长：张梅二、课程简介（不超过500字）《思想道德修养与法律基础》课属于公共基础课,是高校思想政治理论课程体系的主干课程。该课程以大学生健康成长为主线、以人生观教育为重点，遵循大学生思想道德变化形成和发展的规律，针对大学生成长过程中经常遇到的思想、政治、道德、心理和法律问题，综合运用马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及其它多种学科的知识，旨在培养大学生思想道德素质和法律素质而设立的一门思想品德课，是落实德育内容、实现德育目标的一门重要课程。三、知识点及建议计划学时（一）基本知识点1、大学生活的特点（2学时）2、社会主义核心价值体系的内容（2学时）3、理想信念的含义和特征（1学时）4、理想信念的意义和作用（1学时）5、爱国主义的内涵、传统、价值和内容（2学时）6、人生、人生观、人生价值（2学时）7、人生价值的标准与评价（1学时）8、人生价值的实现条件（1学时）9、如何科学对待人生环境（2学时）10、道德的本质与作用（2学时）11、社会主义道德建设（2学时）12、社会公德，职业道德，家庭美德教育（2学时）；13、法律的概念、发展、本质和作用（2学时）14、我国的宪法和法律体系（2学时）15、社会主义法治理念和法治建设（2学时）16、法治思维方式与法律权威的维护（2学时）17、生活中的道德和法律规范（2学时）（二）重要知识点1、适应大学新生活，认识当代大学生历史使命，明确成才目标，塑造大学生的崭新形象，把握社会主义核心价值体系的科学内涵；2、科学的理想信念；3、爱国主义的时代价值，做坚定的爱国者；4、追求高尚的人生目的，创造有价值的人生；5、社会主义道德的核心和基本原则，大学生与诚信道德；6、社会公德的实践与养成，公共生活中的相关法律规范，网络生活中的道德与法律要求；7、职业道德的基本要求；8、我国社会主义法律的运行，树立社会主义法治观念；9、我国公民的基本权利和义务，我国的民事法律制度，我国的刑事法律制度。四、基本要求（一）知识要求（熟练掌握、掌握、理解、了解）了解中国精神的形成过程、道德的内涵、起源和发展等基本理论知识；了解公共生活中维护公共秩序的基本手段、社会公德的基本要求和公共生活中的相关法律、法规；从整体上了解我国法律体系的基本框架、社会主义法律的内涵、体系及运行机制，以及公民在法律关系中的权利与义务、领会社会主义法律的精神。理解理想信念在成长成才中的重要意义、个人理想与社会理想的关系以及理想与实践的关系，理解人生观和价值观的理论、深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题。掌握我国宪法、实体法、程序法的基本知识，学会正确处理生活中常见的法律问题，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。增强维护社会主义法律权威的自觉性，掌握提高社会主义法律修养的途径和方法认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标，树立科学的理想信念、正确的世界观、人生观和价值观，将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，弘扬民族精神和时代精神，做新时期忠诚的爱国者。积极投身社会实践，创造有价值的人生。（二）能力要求通过学习提高大学生独立生活、独立思考问题的能力；提高大学生与人沟通、与人交往、与人共处的能力；提高大学生道德修养和法律素质，以及运用所学的道德和法律知识解决社会问题的能力。（三）素质要求通过学习使大学生具备一定的道德素质和法律素质，具备良好的心理素质以及与人沟通交往的基本技能，具备一定的创新意识和创新精神。五、教学模式与作业要求（一）教学模式以启发式讲授为主，辅以多媒体课件；适当组织课堂演讲，课堂讨论，课堂辩论和学生主题选讲等课内教学实践活动。（二）作业要求平时作业以自修为主，结课时有一个实践报告作业...