渺小与广阔渺小与广阔作文海浪滔天，我只是其中一滴水；星光绚烂我只是其中一颗星。这就是渺小。然而，怀抱自我，却察觉自己是自己世界的主宰，碧海星空只不过是我的世界中的一道风景罢了。这就是广阔：而真正的广阔，在于我们的心灵。谁也不能否认，人生短暂，几十年的生命在历史长河中不过须臾，我们只不过是天地间的蜉蝣，沧海中的一粟，我们的微躯在百年后就会腐烂，消亡。那么，我们是否就该中断前行的脚步，等待命运的安置呢？不，我们的人生不会因此而黯淡。由于，我们有强大的心灵。罗曼·罗兰说过：英雄，是因心灵而宏伟的人物。我们虽有脆弱、不堪一击的躯壳，却也有强大的心灵，它像明镜，宽容万象，数百年后，还会放着它的精彩二（开头三段透露渺小与广阔的辩证关系，将它概括落实到对个体生命的渺小与心灵的宏大的熟悉上，并点明心灵宏大的作用。但第三段与其次段内容上有重复，可以将两段内容整合，并摆出明确的观点句）心灵的宏大，在于志存高远。霍去病只有二十多年的人生体验，但他的心灵演绎出的精彩，闪烁至今。他曾叹道：“匈奴未灭，何以家为？”这满腔的爱国之情，这远大的志向，怎不让人动容与敬仰。心灵的宏大，在于珍惜生命，在合欢树下，在地坛中，史铁生苦苦思量，一切昭然若揭。苦难与挫折不过是袅袅的香茗，暂借着来浅斟慢品。对苦难的珍视，对生命的珍惜，使他的心灵变得宏大，不再消极哀怨。心灵的宏大，在于擅长奔跑，奔跑在这人生大道上，我们要珍惜时间，提防方法为这个世界付出出自己的气力。所以，陈景润夜以继日地表明哥德巴赫揣摩；马克思在生命的结果时刻还在创作《资本论》。由于这些付出就像在苦难的山谷中点起的万年灯，普照了每一个人。假设这不是宏大，那还有什么称得上宏大呢？（用概括的事例论证如何让心灵变得宏大。但事例后要有针对性的分析，使事例的作用彰显，否则易流于材料的堆砌，缺乏深一度的压服力）夜，抬头景仰星空，不再哀叹自己的渺小，由于我们有宏大的心灵，用自己的聪慧与双手去拓展心灵的舞台。一份努力，收获一颗星星。那么多年以后，我们的心灵之境也有星空的光芒，一向演绎下去。（再次扣合材料点题，表明自己的观点）模拟评分：（内容）20分+（表达）18分+（进展等级）6分=44分简评文章首先是立意切实。对材料的理解把握对比到位，对比切实地透露了渺小与广阔的关系：人是渺小的但人的心灵可以是广阔的，广阔的心灵可以让人活得精彩让我们的人生熠熠闪光。其次，布局脉络对比明显。文章开篇在从材料引出渺小与广阔后，阐述了自己的看法。人不能因生命短暂而失去广阔的心灵，失却对人生精彩的追求，接着概括和概括相结合，从三个层面举例论述古今中外名人是如何让自己的心灵强大的，事例典型而充分，结果再次扣合材料点题。有较强的点题意识。但细细斟酌，文章还是存在明显的弱点。首先，开头三段内容重复，语言欠干脆。其次，如何让心灵宏大，提出的三个方面，其内在规律的严密性不强，“志存高远”“珍惜生命”“擅长奔跑”三者之间有什么内在联系？如何安置才合理？且举例论证后缺少确定的分析，这也是大多数学生写作探讨文时的通病。修改建议将开头三段整合为两段，第一段从材料引出渺小与广阔，其次段阐述自己的熟悉，提出观点宏大的心灵让渺小“我”的人生熠熠闪光。修改文章主体使如何让心灵宏大的三个方面具有确定的层进性。譬如，根据作文例举，可以这样表述：心灵的宏大在于有抑制苦难的士气，心灵的宏大在于有报效国家的热忱，心灵的宏大在于有为人类进步谋利的坚持。这样一来，从小我到大我，从个体意义到群体意义，层次感就有了。同时，举例之后确定要对事例举行针对性的分析阐述。