人教版高中生物必修3第2章第4节免疫调节第1课时学案教师版

必修3第2章第4节免疫调节第1课时(学案)【学习目标】1、记住免疫系统的组成2、记住和理解体液免疫与细胞免疫过程3、记住免疫失调的三种类型3、了解免疫系统的监控和清除功能【知识点预习】一、免疫系统组成免疫系统矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。胸腺脾免疫细胞骨髓胸腺抗体淋巴因子二、免疫系统的功能1.免疫系统的主要功能:__________功能、________功能、________功能。2.人体三道防线聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。3.特异性免疫(第三道防线)①体液免疫过程:大多数病原体经过吞噬细胞的__________和________,暴露出这种病原体所特有的__________,将抗原传递给__________;刺激T细胞产生淋巴因子。T细胞将抗原传递给__________(少数抗原直接刺激它)。__________受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的__________、__________,大部分分化为__________,产生__________,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的__________或对人体细胞的__________。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。在多数情况下,抗原、抗体结合后会发生进一步的变化,如形成__________或____________,进而被吞噬细胞____________、____________。记忆细胞可以在抗原消失后____________内保持对这种抗原的____________。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。提示:1.防卫监控清除2.皮肤溶菌酶吞噬细胞2.吞噬处理抗原决定簇T细胞B细胞B细胞增值分化浆细胞增值侵染沉淀物细胞团吞噬分解一段时间记忆【课堂探究】探究一抗原、抗体与淋巴因子1.抗原(1)_________性:进入人体的外来物质,自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞。(2)_________性:相对分子质量大于10000的大分子物质。(3)_________性:只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。2.抗体(1)化学本质:_______(2)分布:主要分布于_________中,也分布于组织液和外分泌液(外分泌液是指由外分泌腺分泌的液体,如:唾液、汗液、泪液、皮脂、胆汁、胰液、胃液、肠液等)中。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。(3)种类:抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。3.淋巴因子由_________产生的免疫活性物质,促进B细胞的增殖分化,增强细胞的免疫效应。如:干扰素、白细胞介素等。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。提示:1.(1)异物(2)大分子(3)特异性2.(1)球蛋白(2)血浆3.T细胞例1:可被人体免疫系统直接识别的是()A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒探究二体液免疫体液免疫与二次免疫过程图解例2:下列有关抗原的叙述中,最准确的是()A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应【预习自测】1.下列关于体液免疫消灭病原体细胞的描述中,错误的是()A.病原体被巨噬细胞吞噬消化B.成熟T淋巴细胞接受体液中病原体的刺激C.成熟B淋巴细胞被体液中病原体所致敏D.抗体使病原体凝集成团2.下图表示生物体内的三个生理过程(a、b、c),在此三个过程中,y代表的物质分别为()A.载体、抗体、酶B.抗体、载体、酶C.激素、抗体、载体D.载体、酶、抗体3.关于体液免疫的叙述中正确的是()A.体液免疫与生俱来没有个体差异B.少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞C.抗体一般可以直接杀死入侵细胞的抗原D.记忆细胞经迅速增殖分化,形成大量的效应T细胞4.由造血干细胞在骨髓中直接发育而成的淋巴细胞是()A.T细胞B.B细胞C.效应T细胞D.效应B细胞5.关于体液免疫的叙述中正确的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞5.下列不属于免疫系统组成的是()A.脾脏B.吞噬细胞C.T细胞D.溶酶体6.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥...

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