安全教育活动记录表教师姓名班级大班活动名称《不私自离园》时间2021年3月5日活动目标1.知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3.体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。4.知道在发生危险时如何自救。5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备教学挂图活动过程一、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图，并提问:1.仔细看图，看看小朋友在做什么?2.有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?二、活动展开:观看情景剧表演1.教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什么呢?让我们一起来看看吧。2.教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。（1）情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容:教师旁白:—天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮:哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿)︰小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。（2）教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?三、活动展开:讨论私自离园的危险性。1.讨论:如果私自离园，还会有那些危险?（1）教师:除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?（2）教师小结:小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。2.讨论:如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?（1）教师:请小朋友想—想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?（2）引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。（3）教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。四、活动总结:不应私自离园。1.教师:请大家仔细想—想，我们应不应该私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识)2.教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。五、活动延伸:表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。活动反思教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。安全教育活动记录表教师姓名班级大班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动名称《预防传染病》时间2021年3月12日活动目标1.了解流行性传染病的相关知识。2.能说出并掌握预防传染病的方法。3.增强自身预防疾病的意识。4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备教学挂图和幼儿用书、每组—张4开白纸，—盒水彩笔。活动过程一、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)二、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。1.教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)2.教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有...