六年级语文上册这片土地是神圣的复习资料归纳

六年级语文上册《这片土地是神圣的》复习资料归纳1、作者:西雅图3、重点问题:理解下面句子的含义(1)“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。答:地球是人类的家园,如果家园受到破坏,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系(2)“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”答:大地不属于人类:人类不是大地的主人,谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地:因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续,离开大地,人类将无法生存。4、中心思想:本文是印第安酋长西雅图的著名演说,他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。写作方法:文体(演讲稿);结构总分总三、《这片土地是神圣的》复习材料(演讲稿-----语言优美,内涵丰富,情感充沛)中心思想:表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾,表达了人们对土地的爱。印第安酋长西雅图的著名演说,这篇被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。1、作者:西雅图2、结构:从结构上说,总分总的结构。总(每一部分都是神圣的)分(善待河水善待空气、善待动物)总(大地是人类的母亲,人类属于大地)3、西雅图酋长从哪几方面向白人提出强烈要求?分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面希望白人能牢记这片土地是神圣的。4、“这片土地是神圣的”在文中出现几次?作用?“这片土地是神圣的”一句在文中反复出现三次。强调了这片土地是神圣的,强烈地表达作者对土地的眷恋与热爱。、理解重点语句的意思①我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。(1)大地滋养着世上万物,人类只是万物中的一个群体;同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。(2)充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。(1)起伏的山峦蕴藏着宝贵的资源,流淌的河水养育着万物的生命;动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存。(2)人类与大自然关系密切,不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护自己的家园。③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。水是生命的源泉,在历史长河中,水之所以能保持它清澈、纯净的本性,离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护,水源才不至于被破坏;是祖辈的不懈努力,水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神,将在时间长河中熠熠闪光,不断提醒人们应该爱护水源,就像尊重人类的祖先一样。④任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。(1)地球是人类家园,人类在大地怀抱中成长;如果家园被毁,我们又不及时挽救,那任何对大地的影响都会演变人类本身的灾难。(2)点出了大地与人类兴则同兴,亡则同亡的密切关系,保护地球很重要。⑤大地不属于人类,而人类是属于大地的。这是的中心所在,是作者所要传达的主旨。(1)谁也没有权利破坏大地的完整和尊严;(2)大地使人类的生命不断得以延续;(3)我们要爱护大地上的所有,保持生命的延续。

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