杨元元自杀拷问：中国教育制度下的孩子，你如何对自己的选择负起全部的责任？欧阳永平对于当前教育制度铁幕下的孩子们来说（当然还有家长），你是在水深火热中与狼共舞，还是另辟蹊径？你如何选发现和选择真正属于自己的快乐幸福人生？你又如何对自己的选择担负起全部的责任？在你（家长和孩子）决定把考学历当做学习的目的时候，你就注定走上了一条与快乐无缘的不归路，在你迷信这种教育制度，寄希望于这种教育制度，却没有一份清醒的觉知和选择时，你就褁带进了一个巨大的绞肉机，收获的将是绝望。中国教育制度下的孩子，你如何对自己的选择负起全部责任女研究生杨元元自杀震撼了国人，其真正元凶固然是教育制度和冷漠现实，但对正处于当前教育制度铁幕下的孩子们来说（当然还有家长），你是在水深火热中与狼共舞，还是另辟蹊径？你如何选发现和选择真正属于自己的快乐幸福人生？你又如何对自己的选择担负起全部的责任？北大名师陈老宇把中国教育制度培育出来的孩子分为四类：第一类，高分低能；第二类，高分高能；第三类，低分高能；第四类，低分低能。第一类：高分低能。这是中国教育制度最正常的培养结果，因为，这种教育脱离生活、脱离实际，自我循环、自娱自乐。但中国教育培养出来的一大批这类孩子或早或晚总能明白个中奥秘，大多还都能摆脱出来，在离开学校后的社会生活中练就出自己的真本领。真正摆脱不出来的，是极少极少数。看来，杨元元是其中突出的代表。她的不幸在于，一方面，她特别虔诚地相信这种教育制度，寄希望于这种教育制度；另一方面，各种不利条件又正好统统都集中到了她身上。她家境贫寒，家里不能给她生活支撑，反而需要她的生活支撑。而她又偏偏特别擅长考试，擅长拿高分。她始终不能跳出的最大误区就是，她以为考试高分就是一切。其实考试高分什么都不是，只是一个屁。等她认识到这一点时，已经来不及了，她剩下的就只有绝望。第二类：高分高能。这一类孩子从小也考试、也高分，装成五分加绵羊的样子。但是，他们心里明镜似的，知道这只是糊弄校长学校家长老师的障眼法，只是为让自己有个不受干扰的宁静环境的保护伞。其实他们根本不把那些考试和分数当回事，在下面天天悄悄地偷着练自己打天下的杂学和绝活。我想徐小平、俞敏洪、马云……就是这一类东东。这种教育制度想骗他们？没门儿！反到是他们把这种教育制度骗得一楞一楞的。他们是中国教育制度的叛逆的卧底者、潜伏者。第三类：低分高能。这也是中国教育制度下的正常产出。单纯真性率直的孩子中，有相当大的一部分，没有狡猾到象徐小平、俞敏洪、马云那样，潜伏着准备叛乱。他们直接和这种前现代、反人性的教育制度正面冲突，并被打成“差生”。他们干脆不好好学习，不好好考试，不求拿高分，不想上大学。这样的孩子也很幸福，也很有生存能力。他们中间当到象俞敏洪马云那样大、或者比俞敏洪马云还要大的老板者，大有人在。第四类：低分低能。任何社会、任何时候、任何条件下，人群中都会有些真正学习能力和工作能力较弱者。但低分低能，不见得生活能力就差，生活就不幸福。幸福是世界上最相对的东东。呵呵，我看那些真的不会念书学习、接受能力差的孩子也生活得很好。唉，如果杨元元从小考试成绩没那么好，只考上个技校职高，至少现在也早上班嫁人、生儿育女、高高兴兴过小日子了。谁听说过技校生自绝自杀？当然，上述四类是指体制学校的而言，而许多有识之士早已认识到：中国的应试教育体制已经走到大变革的关头，已经无法按原来的方式玩下去了，十年内就将发生彻底的教育变革，这种在内外双重压力下已到临界点的教育体系，已经在开始寻找新的方向。目前已经出现多种动摇的迹象，国家和教育部已出台政策公开向社会征求教改意见，预示未来可能发生巨大的变化，目前的教育和考试模式很可能短期内就完全改变，就像今年大学四---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---六级考试突然通知彻底改变一样。一些先行者早已另辟蹊径，在体制外开始了自己的探索之路，这些年来，全国各地各种各样的私塾和家庭学校如雨后春笋纷纷设立，仅我所在的这个地级市就有...