桐乡市教育局文件桐教(2006)184号关于调整桐乡市基础教育课程改革领导小组成员和工作小组负责人的通知各中小学校：为保障普通高中课程改革实验工作的顺利实施，经研究，决定对桐乡市基础教育课程改革领导小组及工作小组作如下调整：一'桐乡市基础教育课程改革领导小组名单顾问：邢海华组长：谭炳法副组长：费玉林成员：王建煜、沈春耕、沈建荣、李建龙、周建龙、杨建秋、钟林、陆奇範、陆圣江、陈焕华、闻惠华、郑桂荣、冯春标、皇甫涛、沈晓佩、金剑辉。领导小组下设办公室，杨建秋同志任办公室主任；陆奇範、陆圣江、陈焕华、闻惠华、郑桂荣、冯春标同志任副主任。二、桐乡市基础教育课程改革各工作小组和负责人名单1、宣传报道组：组长：钟林成员：办公室、教研科研室和教仪站相关人员。2、师训工作组：组长：沈建荣成员：人事科、教师进修学校、教研科研室有关人员。3、课题研究指导组：组长：陆圣江成员：教研科研室有关人员。4、课程开发指导组：组长：陆奇範、陈焕华成员：教研科研室有关人员。5、学科指导组：组长：陆奇範、闻惠华成员：教研科研室各学科教研员。6、评价指导组：组长：杨建秋成员：教育局人事科、基教科、督导法制科、教研科研室有关人员。7、档案资料组:组长：徐国良、徐淼忠成员：基教科和教研科研室有关人员。8、课改保障组：组长：李建龙、周建龙成员：计财科、教仪站有关人员。附：桐乡市基础教育课程改革工作小组职责桐乡市教育局二OO六年七月十日主题词：调整课改领导小组通知抄送：嘉兴市教育局，桐乡市府办，邢海华副市长。共印：5份桐乡市教育局办公室2006年7月10日印发附件:桐乡市基础教育课程改革工作小组职责1、宣传报道组：主要职责：协调做好课程改革的宣传报道工作。要建立一支由市、校二级通讯员组成的队伍，通过宽带网建立信息快速通道;要通过各种新闻媒体特别是各级教育网站和各级课程改革刊物，及时做好新课程实验的理论、实践等有关工作的宣传报道。既要宣传课程改革的理念、操作方法、成功经验、先进事迹，又要报道课改中的热点难点问题，对课程改革起到宣传、鼓动、激励、引导的作用。同时要向家长和社会宣传基础教育课程改革的理念、目标、进展情况、取得的成绩和存在的问题，争取家长、社会的理解和支持。2、师训工作组：主要职责：在省、市基础教育课程改革领导小组的指导下，积极利用外地、本地的师训资源，对实验教师分级组织通识培训和学科培训。着重从教师的教育理论的学习、教育理念的转变、教学方式的改变、新课程标准的学习、教育能力的提高等方面下工夫。要尽早制订好下一届参加新课程实验老师的培训计划。每年的5-6月组织通式培训，8月组织学科培训。重点要通过师训网络和教研网络指导好学校的校本培训。3、课题研究指导组:主要职责：积极引导一线教师开展对课程改革过程中自身教育教学实践活动的研究，组织市、校二级教育科研骨干力量对新课程实验进行调查和研究，重点是对地方课程的开发、评价改革、选课与学分制管理、综合实践课程的实施等难点问题设立专项课题、落实专门人员实施研究，为课程改革提供可资借鉴的经验。落实课题群管理方法，切实加强对各级各类课程改革实验课题的管理和指导，发挥教育科研在课改中的指导作用。4、课程开发指导组：主要职责：根据省教育厅关于地方课程、学校课程建设的指导意见，制订本市地方课程、校本课程开发指导意见，指导学校制订学校课程开发和实施方案并实施具体的指导工作。组织人员对学校课程进行评价。5、学科指导组：主要职责：根据各学科的课程标准，指导教师开展新课程实验。要通过经常性的下校听课、调研，及时了解教师的课堂教学行为和学生的学习情况，发现新课程实施过程出现的问题，组织学科骨干教师开展研讨活动，及时提出对策建议，给面上的教师以指导。对确实短时间内难以解决的问题，转为某一级别的课题进行研究管理。学科指导组要充分利用骨干教师力量，定期组织教学研究活动，组织骨干教师送教下乡，要尽可能多地给农村教师尤其是村校教师以帮助。各学科每年都要写出学科实验报告。6、评价指导组：主要职责：要分头组织课题组，根据新课程的理念，用改革的思...