函授学生的信息素养教育缺陷及弥补思路探讨关键词：[HTK]函授学生；信息素养；教育摘要：[HTK]长期以来，由于函授教育办学思想的偏移和课程体系的缺陷，函授学生的信息素养教育一直是一个软肋，直接影响到了函授学生的成材质量。为了扭转这一局面，成教院应该在信息意识培养、课程设置、与图书馆合作等方面，采取积极有力的措施，全面加强函授学生的信息素养教育，让函授学生能更好地学习和成长。中图分类号：G252.17文献标识码：A文章编号:1003-1588(2015)06-0057-03[FQ(3*2\.172mm，ZX-W][KH*3D]收稿日期：2015-04-23作者简介：[HTK]关莉(1962-)，广西师范学院图书馆馆员；褚兆麟(1963—)，广西师范大学图书馆研宄馆员。[FQ)][HT]我国高校开展成人高等教育以来，至今已经走过了60多年的历程，为国家培养了数以千万计的人才。可以说，60多年成人高等教育的发展，不仅极大地提高了我国国民的基本文化素质和专业技能，为我国经济的发展和社会的进步做出了重要的贡献。但也应清醒地看到，多年来成人高等教育在取得巨大成绩的同时还存在着很多问题。[BT3]1函授学生信息素养教育缺陷的表现1.1课程体系里缺乏信息素养教育课纵观广西师范学院院几十年来的函授办学，不论是文科专业，还是理科专业，其课程体系中均没有设置诸如工具书检索（中文）、网络信息资源检索与利用等课程。文章仅以2013级的广西师范学院成人教育学院教学大纲中的汉语言文学专业为例，其课程设置有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、计算机应用基础、英语、教育学、心理学、先秦两汉散文专题、唐诗宋词专题、中国古代小说戏曲专题、中国现代文学专题、新时期文学、20世纪西方文学、古汉语专题、语言学概论、美学、学科教学论等，课程可谓丰富，但缺乏有关信息教育与利用的课程。有关信息教育课程的缺乏，必然造成学生知识结构的缺陷，从而影响到学生的学习与成长。1.2不懂使用各类检索工具各类检索工具犹如一把智慧的钥匙，他会帮你打开各类知识的大门，通过正确的途径，找到学生所需要的资料和情报，从而提高其在学习、工作和科研的效率。由于不会熟练使用检索工具，有时碰到一个很简单的概念（词语），都无从下手。如“音韵”“训诂”等概念，有的学生除了新华字典外，就不知道去哪里查了。在网络社会中，有很多商业数据库，这些数据库容量大、检索方便、更新快，他们是学习、工作和研宄的好帮手。如以中文为代表的《中国期刊全文数据库》《读秀学术搜索》《［CNKI］中国重要报纸全文数据库》等；以西文为代表的《ElsevierSD》《SpringerLINK》《EBSCO》等，多达数百种。通过这些数据库会方便、快捷地检索，甚至下载到很多学生所需要的登载在期刊、报纸、图书等媒体上的资料或数据。利用这样的工具来检索资料在普通本科生看来是再简单不过的事情。但经过笔者走访和调查发现，即便是如此简单、便捷的信息工具，大部分的函授学生却并不会使用，有的甚至根本不知道还有这些数据库的存在。1.3参考文献少函授学生所完成的毕业论文参考文献普遍很少。经抽查，广西师范学院2012级本科函授学生的毕业论文文后的参考文献大多没有超过四篇，有的甚至根本就没有，这说明，函授学生在撰写论文的时候，由于主客观因素的限制，他们没有时间，也没有条件去查阅众多的相关资料，经常是迫于时间的临近，不得不埋头苦干，闭门造车。有的论文选题，属于陈词滥调毫无新意的选题，有的材料单薄，不足以支撑论文的总体构架等，所有这些都反映了他们撰写论文的信息有限，眼光短浅，资料严重匱乏之状况造成的。[BT3]2造成函授学生信息素养教育缺陷的原因分2.1成人高等教育课程体系设置的缺陷成人高等教育，不论是文科专业，还是理科专业，其课程体系中均很少或没有设置诸如《中文工具书检索》《信息资源检索利用》以及《网络资源的获取方法》等课程，这些信息课程在不少全日制普通高等教育中，有的作为新生入学必须进行的文献检索培训课而存在;有的作为某些专业的必修或选修课程而设置，还是有相当比例的学生选修学习的，笔者所在学院则是通过对新生进行入学后的文献检索课的培训。通过学习，再加上在毕业论文的撰写过程中，他们应用...