一年级下册语文课内阅读练习班级姓名（一）春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……一、1、文中共说了春雨的（）种颜色，小黄莺说春雨是（）色的，小燕子说春雨是（）色的。2、小鸟正在争论什么问题？。二、读词语，并回答问题。万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化1、这些词语说的是（）季节。2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗？（）、（）、（）。（二）爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀的，唱个没完没了。只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。1、短文共有（）句话。2、喜欢足球的是（），喜欢京剧的是（1）。3、爸爸把球赛换成京剧，心里想的是（）。（三）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。（1）短文有（）段，第二段有（）句话。（2）用划出文中表示颜色的词（3）秋天，果园里，（）、（）、（）熟了。（）忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。(4)照样子写词语绿绿的太阳金黄的太阳（）的太阳（）的太阳（四）平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、这段话共有（）句话，请在文中标上序号。22、我读懂了：平平的家乡在，她画的家乡。3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（）——（）4、我会连。金黄的菜地我发现这里左边一排的三个词语都是表示（）的词，雪白的稻子我还能照样子说说：碧绿的棉花（）的（）（）的（）5、我会照样子写句子。她画的天空那么蓝，那么宽。（）那么（），那么（）。（五）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。3小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1、我知道小蝌蚪的妈妈是（）。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“＿＿”画出来。2、第2自然段的最后一句话中，“他们”是指（），我能用“○”圈出写他们动作的词。3、我还知道：青蛙（）。（六）最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。1、最早的机车是（）。2、“这样的火车”指的是（）。3、“这样的火车“的优点是（）。4（七）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。”1、找出地球爷爷说的话，用“﹏﹏﹏”画出来。2、“地球爷爷的手”就是。3、补充句子。能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。（），说明地求爷爷有手。（），说明地求爷爷有手。（八）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。51、文中有（）个自然段，并标出来；2、荷叶的样子是（），颜色是（）。3、写小水珠动作的是（）、（）、（）。4、照样子写词语：亮晶晶（）（）（）游来游去（）来（）去（）来（）去（）来（）去很美很美很（）很（）很（）很（）很（）很（）（九）泉眼（）惜细流，树阴照水（）柔。（）才露尖尖角，（）蜻蜓（）。1、给古诗填空，你知道这首诗描写的是哪个季节的景色？2、你从诗中哪句话看出来的，用“＿＿＿＿＿”在文中标出来。3、你还学过那首诗也是描写这个季节的，试着写一写（不会字写拼音）（），（）。（），（）。6（十）燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了...