一年级语文下册课内阅读练习

一年级下册语文课内阅读练习班级姓名(一)春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。”麻雀说:“不对,春雨是红色的。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……一、1、文中共说了春雨的()种颜色,小黄莺说春雨是()色的,小燕子说春雨是()色的。2、小鸟正在争论什么问题?。二、读词语,并回答问题。万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化1、这些词语说的是()季节。2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗?()、()、()。(二)爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀的,唱个没完没了。只有奶奶听得入迷,我和爸爸都在打盹睡觉。1、短文共有()句话。2、喜欢足球的是(),喜欢京剧的是(1)。3、爸爸把球赛换成京剧,心里想的是()。(三)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们品尝水果的香甜。(1)短文有()段,第二段有()句话。(2)用划出文中表示颜色的词(3)秋天,果园里,()、()、()熟了。()忙着邀请小伙伴,请他们品尝水果的香甜。(4)照样子写词语绿绿的太阳金黄的太阳()的太阳()的太阳(四)平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、这段话共有()句话,请在文中标上序号。22、我读懂了:平平的家乡在,她画的家乡。3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。()——()4、我会连。金黄的菜地我发现这里左边一排的三个词语都是表示()的词,雪白的稻子我还能照样子说说:碧绿的棉花()的()()的()5、我会照样子写句子。她画的天空那么蓝,那么宽。()那么(),那么()。(五)小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。3小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”,他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。1、我知道小蝌蚪的妈妈是()。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子,用“__”画出来。2、第2自然段的最后一句话中,“他们”是指(),我能用“○”圈出写他们动作的词。3、我还知道:青蛙()。(六)最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。1、最早的机车是()。2、“这样的火车”指的是()。3、“这样的火车“的优点是()。4(七)地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。”1、找出地球爷爷说的话,用“﹏﹏﹏”画出来。2、“地球爷爷的手”就是。3、补充句子。能让成熟的桃子掉下来,说明地球爷爷有手。(),说明地求爷爷有手。(),说明地求爷爷有手。(八)荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。51、文中有()个自然段,并标出来;2、荷叶的样子是(),颜色是()。3、写小水珠动作的是()、()、()。4、照样子写词语:亮晶晶()()()游来游去()来()去()来()去()来()去很美很美很()很()很()很()很()很()(九)泉眼()惜细流,树阴照水()柔。()才露尖尖角,()蜻蜓()。1、给古诗填空,你知道这首诗描写的是哪个季节的景色?2、你从诗中哪句话看出来的,用“_____”在文中标出来。3、你还学过那首诗也是描写这个季节的,试着写一写(不会字写拼音)(),()。(),()。6(十)燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了...

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