高职教育改革的困境与出路探析李理[摘要]改革是高职教育面向未来的着力点，是提升高职院校学生社会适应能力的重要途径。基于此，文章从生源质量、改革速度等方面入手，分析当前高职教育改革面临的困境，并从改革教学指导、加强教师队伍建设、提升高职院校软实力等方面，探究高职院校教育改革的出路，希望能够为高职教育改革提供一定的推力。[Key]高职;教育改革;困境;出路[]H193[]A高职院校是我国教育体系的重要组成部分，也是当前教育部的关注重点。近年来。为了适应社会发展，提升学生整体水平，我国各大高职院校积极进行教育改革，不断深化改革路径，并取得了一定成效，但不可否认，当前我国高职院校教育改革中仍面临着一些困境，分析这些困境并探究出路具有深刻的现实意义。1高职院校改革的困境1.1缺乏学科定位准确的学科定位，是高职院校改革发展的重要基础，也是方向性的建设问题。但是当前，定位不明确的问题在我国高职院校中普遍存在，部分高职院校在改革过程中，盲目引进其他院校先进的方案，忽视自己实际情况，导致自身优势不断被弱化，教学质量不但没有得到有效提升，甚至出现下降的趋势，这给高职院校的招生工作带来极其不利的影响。1.2办学模式的改革进程过快高职教育作为我国高等教育事业的重要组成部分，以职业能力培养为导向、以市场需求为着力点，强化学生职业技能的培养。近年来，社会形势不断变化，社会对于人才的要求越来越严格，这种形势下，大多高职院校积极进行教学改革，大量高职院校涌入专升本的浪潮中。进行专升本，提升自身水平本来无可厚非，还是一种提升高职院校含金量的重要方式。但是当前我国部分高职院校，为了实现专升本的目标，忽视教学质量，盲目追求本科办学理念，导致学生职业技能培养难以得到有效落实。这种情况不仅难以实现专升本，还会弱化高职院校本来的优势，给高职院校的长期发展带来不良影响。1.3社会需求导向过于片面化当前，大多高职院校的教育教学模式以社会需求为导向，忽视人才培养与市场的对接，这种方式虽然能够在一定程度上提升学生的社会适应能力，但是长此以往，会直接制约高职院校的教育改革。这种形势下，高职院校忽视了学生的主体地位，缺乏对人才能力的培养与市场需求供求关系的认识，因此极易出现学生综合水平较高，但是在市场上无用武之地。另外，高职院校教育改革中，往往强调单一标准的人才价值观，这种价值观指导下，高职院校难以深入挖掘学生潜能，导致学生综合能力不够，在实际就业中难以发挥出多方面的才能，因此竞争力不足。2高职教育改革的出路2.1充分发挥王牌专业建设的龙头作用任何一个高职院校都有自己的王牌专业，可以说这是高职院校的金字招牌，也是对接产业集群的重要着力点。因此，高职院校在教育改革过程中，应充分发挥王牌专业的优势，坚持以就业为导向，突破教学资源瓶颈，在保证王牌专业主导地位的优势上，加强其他专业的教学建设，进一步实现高职院校教育的目标。王牌专业建设决定着学校的知名度和市场竞争力，因此在教育改革过程中，应做好专业规划，结合高职院校的实际发展情况以及当前的社会环境，从长远的角度规划王牌专业，提升该专业的整体实力，进而提升高职院校的整体竞争力。2.2建立校内教育教学资源库大数据时代的到来，给各个领域带来了较大影响，对于高职院校来说，应抓住大数据时代的发展契机，建立校内教育教学资源库，整合教育教学资源，完善和丰富现有教学资源。高职院校应充分利用网络技术，以保持学生个性、促进学生发展为出发点，建设教育教学资源库，为学生提供更加丰富的教学资源，开拓学生视野。同时要构建教师资源数据库，实现对教师相关信息的采集和记录，包括教学成果、研究方向等，实现教师与学生培养的融合。需要注意的是，高职院校在建立教育资源数据库的过程中，要保证校内各种资源的系统化和数字化，并不断补充和更新资源库中的信息数据，促使资源库更加适合学生发展。2.3提升学生的思想政治水平高职院校教育改革过程中，不仅要加强对学生专业技能的培养，同时要提升学生的思想素养。“工匠精神”是我国积极鼓励的精神，在高职院校教育改革中结合“工匠精神”，能...