儿歌泼水歌(1)[儿歌泼水歌]中班语言《水果歌》教案《水果歌》教案设计要让孩子熟悉水果，能多吃些水果，健康喜悦的成长。下面是中班语言水果歌教案，为大家供给参考。中班语言水果歌教案1活动目标：1、初步熟谙儿歌，能分辩红、黄、绿三种颜色。2、在图片一一对应的扶助下记忆儿歌的内容3、通过活动会简朴地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。重点目标：初步熟谙儿歌，能分辩红、黄、紫三种颜色。难点目标：通过活动会简朴地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣活动打定：苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，VCD碟片，魔术箱一个活动过程：一、激趣引入：这里有一个魔术箱，这个魔术箱可是很神秘的，可以变出好多的东西，小挚友想不想看看从这个魔术箱里毕竟可以变出哪些东西？1.教师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是什么水果。2.请幼儿留心查看，这些水果有什么颜色呢？过渡并小结：小挚友们的回复都很切实。这些水果宝宝听说中四班的小挚友更加的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小挚友，你们敢采纳他们的挑战吗？二、编儿歌1、给苹果编儿歌他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？（出示红色圆形卡片贴于黑板上）叫幼儿来回复。苹果红红的。（教师对应红圆形图片，贴上红苹果图片）小挚友们真的是太能干了，在不知不觉中已经编出了一句分外好听的儿歌，让我们一起去读一读吧！领大家读一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。2、给香蕉编儿歌正在这时，又有一个水果说话了：我也是养分极其丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让我们一起去协助吧！什么水果黄黄的（出示黄色圆形卡片贴于黑板上）？叫幼儿来回复。香蕉黄黄的（教师对应黄色圆形图片，贴上黄香蕉图片）。教师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿按照那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍教师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把方才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。三、嬉戏：大声小声嬉戏：老师只说一遍，请小挚友们专心听，记住老师的要求，我大声提问题，你们小声回复；再来一遍这样的嬉戏，我小声提问题，你们大声地回复。四、给西瓜编儿歌小挚友们，你们知道吗，有一个水果由于到现在还没有自己的儿歌，已经悲伤地哭了，你们看（出示绿西瓜图片贴于黑板上）西瓜说：小挚友们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？什么水果绿绿的（出示绿色圆形卡片贴于黑板上）？叫幼儿来回复。西瓜西瓜绿绿的。小结：在小挚友们的共同努力下，一首好听的儿歌已经学完了，这首儿歌的名字就叫《水果歌》（教师贴儿歌的题目）让我们再来一起大声地背一下吧！（师先借助黑板图片领读，之后幼儿看卡片齐背一遍。）五、嬉戏：摸一摸出示课前打定好的魔术箱，装好本节的三种水果（苹果、香蕉、西瓜）引导个别幼儿摸水果，并背出关于这个水果的儿歌。六、每两小组间一问一答式背诵，稳定对儿歌掌管处境。七、引导幼儿创编儿歌《水果歌》生活中还有好多好吃的水果，它们也想和你们成为好挚友，你们看，它们来了：（教师出示梨、草莓、菠萝、葡萄）你们熟悉它们吗？它们都是什么颜色的？指幼儿说。原来小挚友们熟悉这么多的水果，你们真棒！八嬉戏：打电话为了赏赐小挚友们，老师抉择给宝宝们买些水果吃，可我有好多水果不熟悉，我要问问中4班的小挚友。做打电话状：喂，ＸＸ，什么水果红红的？要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果，并回应。九总结：通过这节课的学习，小挚友们已经和这些水果宝宝成了好挚友，可你们知道吗，这些水果宝宝不仅样子心爱而且还有分外丰富的养分价值呢。老师真梦想小挚友们能多吃些水果，健康喜悦的成长。下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧？（播放碟片《水果歌》）中班语言水果歌教案2活动目标:1、查看梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。2、培养幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说普遍话。活动打定:ppt课件-照片：《水果歌》(儿歌)活动过程:一、导入1、“猜水果”的引出课...