征文题目：用爱普写人类灵魂之歌组别：小学作者姓名：林秀霞单位：恩平市沙湖镇扁冲小学联系电话：13536121480用爱普写人类灵魂之歌人们都说：“教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛,是道德的典范，是人格的楷模”。这说明了教师这个职业的特殊性，以及它要求的严格性。教师是每个孩子的表率，所以我们要以德立教、以身示教，用高尚的人格，为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师必备的美德，也是教师的天职。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，认真倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让每个学生的心灵都感受到师爱的温暖。我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况非常糟糕，父母双亡、生活拮据，导致他没有家庭温暖，在其他同学面前抬不起头，再加上他的自理能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对这种情况我调整教育方法，经常与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，我对他说："老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看，老师只在乎他是否真正学会做人，学到知识。让老师来帮助你，使你成为一个别人喜欢的孩子，好吗？相信你一定能行！"在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，在不断的进步。通过这件事，我深刻体会到，无论是怎样的学生，都不应该成为被老师蔑视、嘲讽和放弃的对象。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱真正是教育者取得成功的法宝。二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”一个真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对学生的爱，对事业的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育好下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力就体现在教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。勿庸置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数教师了。教师必须时时刻刻严格要求自己。因为小学生的模仿能力特别强，如果教师言行上不严谨，势必会在不知不觉中对学生人格的健康发展造成影响。毕竟他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验。教师在学生的心目中是可信赖的人，他们认为教师所说的、所做的一切都是正确的，可见教师言行的好坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，甚至一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。反之教师不经意做过的一件错事（哪怕很小），或者说过的一句错话（哪怕很短），都会对学生产生负面影响。有的教师在课前不认真备课，上课时应付了事，甚至在课上传授了一些错误的知识，或作一些模棱两可的解释，而后又不肯拉下脸皮向学生认错，将错就错，最后损害的是教师的形象，是教师的威信。相反，若能知错就改，学生不但不会嘲笑你，反而会更加尊敬你，大大增强了你的威信。孔子有云："其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。"我当班主任时，有一次班会课上，我看见教室地上有很多纸屑，于是一声不响地弯下身子将纸屑一片一片的捡起来，学生们看见我在捡，互相看看之后也都加入了我的行列，教室很快就变干净了，自那以后我就再也没有看见教室地上有纸屑。短短几分钟我一句话没说，但却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范的教育力量。垂范师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。如果教师在学校教育学生要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为学生树立起榜样，试问：教师尚且做不到，又有什么理由去教育学生呢？可见规范的言行必不可少。三、用奉献的人格...