高考加分政策贵州2018高考加分政策贵州公平选才是我国高考政策___坚持的基本价值诉求。转型期社会利益关系的重构制约了高考公平选才政策机制的有效运行,使高考政策变革面临如___衡社会利益冲突的现实难题。下面是的2018高考加分政策贵州，大家一起来看看吧!深入贯彻落实___系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，认真总结，突出问题导向，深化考试招生___，为办好人民满意的教育提供有力保障，为实现我省经济社会跨越发展提供强有力的人才支撑。——坚持全面育人。遵循教育规律，把促进学生健康成长成才作为___的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行___核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的___建设者和___人。——坚持公平公正。把促进公平公正作为考试招生制度___的基本价值取向。完善___监管机制和社会监督机制，加强制度建设，依法治考、从严治招。实施考试招生阳光工程，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。——坚持科学选才。注重人才评价的科学性和综合性，合理设置考试科目，增加学生选择权，提高选拔水平，确保考试招生工作高效、有序实施。——坚持统筹规划。按照国家顶层设计和总体要求，统筹规划我省考试招生制度___，促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，实施考试、招生和综合___。充分考虑社会接受程度和___实施的可操作性，积极稳妥、分步实施。xx年启动考试招生制度专项___，2018年启动高考综合___,逐步建立符合省情的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种成果的终身学习“立交桥”。发布会上，贵州省教育厅厅长王凤友表示，《方案》最大的亮点是根据贵州省的省情，增加贫困、农村和民族地区考生公平地上大学的`机会。《方案》明确：从xx年起，在省直高校招生计划中，划定不低于3%的比例，专项用于贫困、农村和民族地区考生。这是贵州省的自选动作，主要目的是助推贵州“十三五”时期全面建成小康社会和教育精准扶贫。特点一：___后,贵州省普通高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。特点二：合格性考试包括语文、数学、外语、思想___、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14个学科，其中语文、数学、外语、思想___、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个学科由省统一___命题、考试、评卷、划定合格标准。通用技术、音乐、美术、体育与健康4个学科由省统一要求，各市(州)___命题、考试、评卷、划定合格比例。特点三：思想___、历史、地理、物理、化学、生物6个学科，设等级性考试，由省统一___命题、考试、评卷、划分等级。考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从以上6个学科中自主选择3个学科参加等级性考试。特点四：合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，成绩主要用于普通高中学生毕业使用。等级性考试成绩以A、B、C、D、E五个等级呈现，成绩作为普通高校招生录取时的“两个依据”之一。贵州省从今年开始实施高职(专科)院校分类考试，实行“文化素质+职业技能”评价录取方式，为学生接受高等教育提供多样化入学方式。其中，中职学校毕业生报考高职(专科)院校，参加由全省统一___的文化成绩测试，以及由高职(专科)院校___的职业技能测试。普通高中毕业生报考高职(专科)院校，参加职业适应性测试;文化成绩方面，xx年至2020年使用现有普通高中学业水平考试成绩，2021年起使用新的普通高中学业水平考试成绩并参考综合素质评价。此外，学生也可参加统一高考进入高职(专科)院校。按照___要求，xx年通过分类考试录取的学生应达到高职(专科)院校招生总数的60%以上。“大幅减少、严格控制考试加分项目”，是《___关于深化考试招生制度___的实施意见》确定的___方向。全国性高考加分项目调整规范权限在___。贵州省全国性高考加分项...