-学年高二生物下学期期中测试卷01选修三前三专题原卷

2019-2020学年下学期期中考试模拟卷A高二生物一、选择题1.下列关于基因工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.质粒是基因工程常用的运载体,不仅存在于细菌中,某些病毒也具有C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快D.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列2.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次为()A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶3.甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物,同时又是同源六倍体,具有自交不育和杂交不亲和性,这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是()A.利用组织培养形成的胚状体制作人工种子,解决种苗用量大、成本高的问题B.利用茎尖分生组织培养脱毒苗,使植株具备抗病毒的能力,产品质量得到提高C.利用原生质体融合实现体细胞杂交,可以克服杂交不亲和,充分利用遗传资源D.利用培养的愈伤组织进行诱变育种,可以显著提高变异频率,大大缩短育种年限4.下图表示用草木樨状黄芪(2n=32)和木本霸王(2n=22)培育抗盐新品种过程,有关叙述正确的是A.①过程需在低渗溶液中用相应的酶处理B.原生质体A和原生质体B的细胞器种类相同C.过程③完成的标志是两个细胞核完全融合D.经过④过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组5.下图是研究人员利用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程。下列相关叙述正确的是()A.酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键B.Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞C.筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测D.上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术6.下图表示的是三种黏性末端,下列说法正确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B.若甲中的G处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点C.乙中的酶切位点在A与G之间D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物7.下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是()A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b8.基因工程利用某目的基因(图甲)和P1噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是图甲图乙A.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体C.图乙中的P1噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团D.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA9.图l表示含有目的基因D的DNA片段和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspI、BamHI、MboI、SmaI四种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为:C↓CGG,G、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正确的是()A.若用限制酶MspI完全切割图1中DNA片段,会破坏2个磷酸二酯键B.若图1用限制酶SmaI完全切割后会产生4种不同的DNA片段C.若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶BamHI和MboID.导入含有目的基因D的重组质粒的细菌在添加抗生素A和B的培养基上不能存活10.中华鲟是地球上最古老的脊椎动物,被称为“活化石”.研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质,使其更加适应现在的水域环境。以下说法错误的是()A.该工程可以定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质是通过改造基因结构而实现的C.改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质11.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加蔗糖B.培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C.器官、组织的细胞...

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