)(初中生物中考七上考点、图总复习有详细答案的总和，叫生物圈。如以海平面为标准来划分，向上可到达与其生物1、地球所有的环境，包层左右的深处深入，厚约度为的圈高度，向下。括、、千米。千米。大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。20千米，答：1010，、和2、动植物等所有生物生存需要的基本条件是：、还有适宜的。和一定的答：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度、一定的生存空间。、3、影响生物生活的环境因素可以分为：一类、，如、关包括：关系、等；另一类是（是指影响某种生物生活的其他生物。系、关系等）。答：一类是非生物因素，如：光、温度、水、空气等。另一类是生物因素，另一类是生物因素，包括捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。4、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和。生物适应性是。同时，生物对环境是有的，通过自己的不断和环境。生物与环境的关系：环境，生物；生物环境的同时，生物又影响。生物与环境是一个。答：形态结构和生活方式。普遍存在的。影响的，活动，影响和改变。生物与环境的关系：环境在不断改变；生物在不断进化；生物在适应环境的同时，生物又影响和改变着环境；生物与环境是一个相互作用的统一体。5、生态系统：是指，。具有一定的能力，但有一定的限度。答：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。自我调节能力。6、下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答：（1）图中部分是一个生态系统中的部分（包括：、、），和部分（是各种生物赖以生存的基础），如，等等。答：生物部分。包括生产者、消费者、分解者。非生物部分。空气、温度（阳光、水）等等。（2）图中[①]，主要指；能通过制造（释放），不仅养活了自身，还为的生存提供。答：生产者，主要指绿色植物。光合作用，制造有机物。释放氧气。动物。食物。（3）图中[④]，主要指和（能利用而获得能量），将死动1重新利用，保证自然界分解成，归还土壤，供植物的残体的中。。将死动植物的残体的有机物答：分解者。细菌和真菌（能利用动植物的残体）分解成简单物质（无机物），供生产者重新利用。物质循环，地以（为食。4）图中标号②③是指。直接或间接地，植物。答：消费者（动物）、下图为某一生态系统中的食物网：7（以“→”标好未连好的食物链）的关之间的关系，主要是）食物链：是指1和（而彼此系，而这样形成的。食物网：是指一个生态系统中，有许多条DDT流动的。如果沿着和形成。生态系统中的、的含量最高。的体内DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中，答：生产者与消费者之间的关系。主要是吃与被吃的关系。生物链。相互交错。物质和能量。沿着食物链和食物网流动的。狐和鹰。（草→兔→狐；草→兔→鹰；草→老鼠→蛇→鹰；草→鼠→狐；草→兔→蛇→鹰）。；能量和物质传条食物链。最长的一条为：（2）此图中共有递中，损失最多的一条是：。最长的是草→鼠→蛇→鹰。能量损失最多的是草→鼠→蛇→鹰。5答：条生物链。。3（）图中，生产者是：，消费者有：答：草。鼠、兔、狐、蛇、鹰。）图中，数量最多的生物是（4。若狐、鹰受到保护，的数量的数量会减少。会明显增加，而答：草。草。鼠、兔和蛇的数量会减少。（是维持相对平衡的状态。其特点：平5）生态平衡：生态系统中各种和衡是。答：生物的数量、所占的比例。平衡是相对的、动态的。8、生物圈中的生态系统有、、、、、等。、；②草原生态系统③海洋生答：①森林生态系统（有绿色水库、地球之肺之称））⑥农田生态系态系统；④淡水生态系统；⑤湿地生态系统（有地球之肾之称，；⑦城市生态系统（城市是以人为中心的特殊的人工统（特点：人工生态系统）同时会对其他生态系统产生强对其他生态系统具有很大的依赖性,生态系统,2烈的干扰）。9、普通光学显微镜构造图：（填写每一标号的名称、作用）答：①目镜。作用：放大物像。②镜筒。作用：安放镜头。③转换器。作用：安放和转换物镜。④物镜。作用：放大物像。⑤载物台。作用：安放玻片标本，有通光孔（使光线通过）。⑦粗准焦螺旋。作用：使镜筒升降幅度较大，发现物像。⑧细准焦螺旋。作用：...