浅谈疫情防控期间小学生居家学习的思考摘要：在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国教育系统正在全力做好疫情防控工作。疫情期间学生的居家学习生活，家长们需要积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪，配合学校开展居家学习，做到停课不停学，让孩子做学习的主人，提高学习管理能力，加强生命教育，增强孩子自我保护意识，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康。关键词：疫情防控小学生学生居家自主学习202x年，注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情打乱了全国人民的生活，也改变了广大小学生的学习方式。因为疫情，到了该返校工作、学习的时间，师生们不得不滞留在家参加线上教学与学习。近来，新冠疫情仍旧在全球放肆着，根据相关“停课不停学、不停教”工作要求，结合实际教学情况，采取线上教学。部分学生在疫情期间居家自主学习的能力薄弱，未能真正达到教学效果，为此浅要提出建议来分析。一、疫情期间学生居家学习存在的问题1、学生硬性条件不具备。线上学习的必要条件就是要有智能手机或者电脑、流量或者无线网。但是，对于农村来讲，有的家庭不具备上网条件，有的没有智能手机，要他们安装学习平台也成问题。还有就是网络问题，部分家庭没有安装有线或者无线网；有的安装了，但信号不好，学生上课老出现卡顿。我任教的是三年级数学，疫情期间我上网课，我们班有一个女孩叫吴心怡，她家既没有智能手机也没有网络，但她还是想好好学习，每天都很辛苦的跑到很远的亲戚家上网课，我被她的这种精神感动，唯有好好上好网课，才能不辜负孩子们的对知识的向往与渴望。2、家长素质参差不齐。线上教学期间，最难的就是学生到课情况、听讲效果、作业收缴，而这些都跟家长息息相关。如果家长足够重视孩子学习，那么线上教学与在校学习差别不大。但如果家长每天只是负责孩子的饮食起居，对学习方面不够关注，那学生几个月的线上学习效果堪忧。线上教学期间，经常会有迟到的、没来听课的、没交作业的情况。每当遇到这种情况，我都会联系家长，请求家长的协助，每天我都会统计孩子们的作业上交情况，到晚上还没交作业的我会挨个私聊他们，请家长配合让孩子务必上交作业。有时候部分家长不够配合我们老师，也许家长们也是刚刚复工复产忙于生计，但是孩子们的学习是多么重要啊，我是多么希望每个孩子都能好好学习啊，有很多时候，我们老师也很无奈。3、学生自主学习片面化学生在线上学习时，有部分自觉的孩子很好，还有部分孩子没有认真听课。呈现出一个现象：打卡大部分都上线，直播露脸部分就开始不出现，每天都有不按时提交作业的学生。不难发现，因为这些情况，我们教师无法及时掌握学生的听课状态和对知识的消化吸收，学生自主学习能力薄弱，每天都有不按时听课不按时交作业的情况，学生的自主学习过于片面化，效果不好。4、学生自主管理消极化有的学生没交作业怪老师没讲清楚，怪家长没有提醒自己准时上课，怪家长没拿手机给自己等等情况，都是不想认真学习的表现。古语有言“天行健，君子以自强不息”，可见我们要不断进行自主管理，才能不断进步。通过自主学习的过程和效果不难发现背后值得深思的现象，家长客观监督不到位，学生作业敷衍老师，没有严格要求自己，得过且过，导致学生自主管理能力越来越弱，疫情期间学生的学习，家长起的作用非常大。二、疫情期间居家学习向上的一面专家预测，通过半年的网络学习，中小学生会出现明显的两极分化，那些自律的孩子成功实现了逆袭，那些迷失了自我的孩子在不知不觉中做了“尾巴”。是的,自律的人没有不成功的道理，他把汗水都洒在了禾苗的根上。我们也欣喜的看到，我们大部分家长对孩子成才的拳拳之心。每每想到我们班部分超级负责任的家长们,心头都是暖暖的。他们每天对我上的网课都很感恩，对我布置给孩子们的任务都不折不扣完成，而且有的家长会跟我说，因为疫情，让她跟孩子更近了，还跟孩子一起学习了，说每天网课都是全程跟孩子一起认真听讲，我相信有这样的家长，就一定会有非常优秀的孩子，我们一起努力加油，明天会更美好！三、应当疫情期间学生居家学习问题的策...