在班主任工作中如何建立良好的师生关系摘要：建立良好的师生关系是班主任工作的重点之一。所以，班主任要不断正面引导学生，积极树立正确的现代教学观念，要尊重学生、关爱学生和理解学生，不要疏远学生，要积极、主动与学生进行学习和情感上的交流和沟通，并不断完善和提高自己的人格魅力，以此提高教学质量和效率，促进学生健康学习和成长。关键词：师生关系；建立；师生关系：G63文献标识码：A：1673-9132(2017)04-0189-02DOI：10.16657/jki.issnl673-9132.2017.04.120班主任与学生的关系一直都备受关注，因为班主任与学生不是简单的师生关系，在很多时候更像是父母、朋友关系。在实际教育中，班主任除了要关注学生的学习外，还要关注学生的心理与生活，避免和预防学生不良行为的发生。同时，班主任也是实现学生与家长、与其他科任教师沟通交流的重要媒介，是协调学生、家长及其他科任教师和谐关系的关键。所以，建立班主任与学生的良好师生关系是必要和重要的。下面，笔者基于对班主任职位与责任的了解，详细分析和提出了班主任工作中如何建立良好师生关系的有效措施。一、树立正确的现代教育理念学生是社会中的一种极其复杂的群体，他们是发展中的人，主要任务就是学习和传播正能量，所以对教师要求越来越高了。这是因为学生接触最多的人就是教师，所以在教学中教师就是领头人，教师要以身作则为学生做一个好的榜样。俗话说的“一日为师终身为父”，也更加说明了教师的重要性。教师的带头作用体现在多个方面，比如班主任禁止学生做的，班主任就要以身作则。比如班主任经常强调学生要按时上课，不能迟到，班主任就应该提前到教室等着学生，时间一长学生就再也不会迟到了。可以说，班主任在一定程度上比家长要重要。因为在一天的时间中，与学生接触最多的就是班主任，班主任的一举一动都有可能给学生的一生产生影响。二、尊重学生、关爱学生和理解学生班主任也有犯错误的时候，有时候自己发现就及时改正了，但也有时候是被学生发现的。这就可能有两种对待情况：第一种就是班主任严厉地批评学生，并极力找理由掩饰自己的错误，从而保证自己的完美形象。但若是这样，班主任的行为很容易对学生的心理产生影响，久而久之，使得学生的内心就会封闭起来。第二种就正好相反，班主任在听到学生的指证后对学生表示感谢并保证一定改正，以后绝对不会再犯，再要求他做一个监督人。若是学生说的错误只是因为自身的理解不到所造成的话，班主任就委婉地向他们解释清楚。这两种不同的解决方式会带给学生不同的影响。如果让学生以及家长选择班主任的话，无疑为第二种是所有人心中的模范班主任。三、积极主动地与学生进行交往和沟通与学生沟通班主任最重要的就是要清楚地知道每个学生的内心想法。虽然做到这一点非常难，但是班主任作为对学生影响最大的人，做到这一点是必需的。那么，应该怎样做呢？难道要等学生遇到困难时找到班主任再说吗？这样肯定是不行的。正常来说，一个人在面对什么人时会放松警惕跟这个人说说心里话呢？没错就是知心朋友。班主任与学生间也要如此，只有做彼此的好朋友才能让学生好好地说出自己的心里话。要想做到这点，就需要班主任去主动找学生沟通交流。这是因为有些学生本身就比较内向，不容易相信人。交往和沟通是每个人都必须要学会的，人都是要学会发泄和哭诉的，所以说任何人都需要有朋友。因此，班主任一定要积极主动和学生进行交流和沟通，以使学生健康成长。四、不断完善和提高自己的人格魅力社会的学习是终身的，这就要求人们一边学习一边工作，做到活到老学到老。因此，为了面对新时代的挑战，同样也为了学生的未来，教师要更加努力。时代在不断被更新，对人的要求也在不断的上升，若是一直抱有保守的心态，迟早有一天会被这个社会淘汰。教育的发展也随着时代的进步在不断地向前，面对充满未知的未来，就要求教师要有一种“人无远虑必有近忧”的危机感，从而加强自身的能力，以培养能够适应未来发展的人才。大浪淘尽英雄，人才只有在竞争中才会显示出自身的价值。而当今的社会就是这样，比别人差就注定了要被比下去。所以说，要是不多学一点东西就无法顺应时...