课程标准实验教材六年级(上册)数学园地1、位置一、直接写得数。2.5×40=18×6=1.73＋2.07=10－0.9=400÷4=＋=－=＋=－=－=二、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用(，)来表示，用(5，2)表示的同学坐在第()列第()行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4，1)和点(2，7)表示，(4，1)中的4表示第4列，则1表示()，(2，7)表明王兵坐在第()列第()行。3、如下图苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为(，),西瓜的位置记为(，)。4、如下图:A点用数对表示为(1，1)，B点用数对表示为(，)，C点用数对表示为(，)，三角形ABC是(，)三角形。3题图4题图三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1、如下图:如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为()。A、(4，4)B、(4，5)C、(5，4)D、(3，3)2、如图:如果将△ABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为()A、(5，1)B、(1，1)C、(7，1)D、(3，3)1题图2题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A、(5，2)B、(4，3)C、(3，2)D、(4，1)4、如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示数(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是()三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)2、如图是游乐园的一角。⑴如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。A’(，)B’(，)C’(，)4、⑴猴山的位置用(5，2)表示，请你在图上标出金鱼湖(6，6)、盆景园(3，8)、北门(2，10)的位置。⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。请你画出他们的游览路线。*************************自我评价*************************满意□比较满意□还需努力□