PEP四年级英语2单元教学设计10-20

单元备课课题Unit2Myschoolbag教学总目标1、能够简单描述自己的书包。2、能够说出书包中的物品名称,主要指书及文具用品。3、认读A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。4、理解Let’sdo、Let’sspellLet’ssing等部分的内容。5、在学习教科书的名称时要让学生了解课本的重要性、要求他们爱护课本。6、学习策略:注重合作学习,让学生用小组中的书本总数进行句型的操练。教材解读1、本单元重点学习数量词,其中难点是B部分Let’stalk中文具及书本数量的表示方法。教材在A、B部分Let’sLearn活动中做了巩固,教师在教学过程中要注意反复利用以前所学数字进行操练,让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点,减轻教与学的难度。2、另外,本单元A、B部分Readandwrite句子书写在教学要予以特别关注。重点难点(1)认读A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。(2)理解Let’sdo、Let’splay等部分的内容。课时安排第一课时:ALet’slearnLet’sdo第二课时:ALet’stalk,Let’splay,Let’ssing第三课时:Let’sspell,BLet’stalk第四课时:BLet’slearnReadandwrite第五课时:DrawandsayCLet’scheckCTasktime课题Unit2Myschoolbag课型新授教学内容Unit2Let'slearn,Let’sdo备课黄前镇教学时间共5课时第1课时整理于淑香教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.听懂会说Whatisinyourschoolbag?Ihave...并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。教学重点1.句型:Whatisinyourschoolbag?Ihave…2.词汇:Chinesebook,Englishbook,mathbook,storybook教学难点发音:have,mathbook,storybook,schoolbag教学准备1.教材相配套的教学课件[Unit2Let'slearn]2.教材相配套的教学录音带教学过程复备一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏:Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作。看图问答:教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习。2.复习与本课内容有关的单词做游戏:教师先出示图片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener…,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对二、呈现新课(Presentation)1.让学生熟悉句型Whatisinyourschoolbag?Ihave…教师手拿两支铅笔,说:Ihavetwopencils.教师提问:Whatisinyourschoolbag?学生回答:Ihave教师手拿一个书包,提问:Whatisinyourschoolbag?学生回答:Ihave…教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到黑板上)教学过程复备教师提问:Whatisinyourschoolbag?学生回答:Ihave…2.教师出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰,一边说一边表演课文的对话。小熊:Ihavemanybooksinmyschoolbag.小松鼠:Howmanybooksdoyouhave?小熊:Ihave6.AnEnglishbook,aChinesebook,amathbook,anotebook,twostorybook.3.教师提问:HowmanybooksdoestheTeddyBearhave?学生回答:6。教师提问:DoyouknowwhatbookstheTeddyBearhas?你知道小熊的6本书都是什么书吗?在学生回答不出来时,教师说:让我们一起看一看这6本书都是什么书吧。4.让学生观看教学课件。[Unit2Let'slearn/A]5.教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。6.教师出示单词卡,让学生认读单词。(把单词卡贴到黑板上)学习math时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。7.学生听录音跟读、模仿。8.看教学课件,让学生分别给小松鼠和小熊配音。9.让学生两人一组,运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。10.找几组学生汇报成果,共同交流。教师要及时做出评价。板书设计Whatisinyourschoolbag?Ihave/AnEnglishbook,aChinesebook,a…..…教学反思课题Unit2Myschoolbag课型新授教学内容Unit2ALet’stalk,Let’splay,Let’ssing备课黄前镇教学时间共5课时第2课时整理于淑香教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.听懂会说:听懂并会回答What’sinyour_...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?