《综合性学习――走进小说天地》【活动目标】１、激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。２、师生共同走进难忘的小说世界，感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅力。能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。３、发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小说创作。【活动准备】１、先布置学生回忆自己的阅读经历，将以前读过的小说整理成一份完整的书目，在此基础上进行活动。２、注意激发兴趣。活动时不妨采取一些生动活泼的形式，从讲故事、说电影或最近正在中学生中流行的小说谈起。３、将学生分成三个小组，第一组以“难忘的小说世界”为话题，重在讲故事，可以讲小说中的经典故事情节，也可讲我与小说的故事。第二小组以“缤纷的人物画廊”为话题，力求形式多样。可以编写人物词典，可以口头描述这些人物的外貌特征、性格特点，也可以画出这些人物的肖像，还可以小组配合进行表演，让大家猜猜到底是谁。第三小组以“精彩的片段欣赏”为话题，品评人物描写的精彩片段，加以评论。４、写作方面，在此次活动的基础上自由选择与小说有关的话题，尝试一次小小的文学创作。【教学过程】一、营造气氛，走进小说天地提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们一起走进小说天地，来重温那难忘的小说世界。活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，《水浒》主题歌《好汉歌》，《西游记》主题歌《敢问路在何方》，《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，导入活动。听着这熟悉而又激荡人心的旋律，同学们一定会情不自禁回到历史的洪流中，那一个个生动的故事，那一个个鲜活的形象，那一幅幅精彩的画面，一定使你永远难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关？…请同学回答…看来小说真的给大家留下了深刻的印象。是啊，小说就像是一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们一起携手，走进神奇的小说天地。二、巩固积累，复习小说知识人物（外貌描写〈肖像描写〉、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）情节（开端、发展、高潮、结局）环境（自然环境、社会环境）三、讲述故事，畅谈独特感受从小学到现在，我们每个人读过的小说都不少，大家一定有自己最难忘的小说故事和最喜欢的小说人物，而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---小说三要素欢的原因，那么我们就请同学来谈谈他们读小说的有趣经历和独特感受。出示一幅对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”（《聊斋志异》蒲松龄）《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。题材广泛，内容丰富，有极高的艺术成就。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。出示一副对联：金庸的武侠系列：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”飞=《飞狐外传》雪=《雪山飞狐》连=《连城记》天=《天龙八部》射=《射雕英雄传》白=《白马啸西风》鹿=《鹿鼎记》笑=《笑傲江湖》书=《书剑恩仇录》神=《神雕侠侣》侠=《侠客行》倚=《倚天屠龙记》碧=《碧血剑》鸳=《鸳鸯刀》出示一副对联：庄公鄙陋急躁应战曹刿远谋从容反击《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，[1]记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年），主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事...