音乐小雨沙沙沙说案

音乐《小雨沙沙沙》说案中班我班是4岁左右的幼儿,喜爱?歌唱活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与沟通,喜爱?尝试用动作和声音表现自己的感触。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感触春天。从当前的时节来感触歌曲。1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适宜中班幼儿。歌词用词简单,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活阅历。能够调动起孩子的情感。2.活动目标:l能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。l学歌唱曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和睦,情感和睦。l在欢乐的情景中自由表现,感触大自然的美妙。3.活动预备:l歌曲动画课件l歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍)l歌曲图谱l洒水壶4.活动重难点:l能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,l投入的唱歌,和睦的唱歌。l听唱法l图谱记忆法l嬉戏法l整体教学法l体验法l直观记忆一、预备部分:1律动2练声二、学习歌曲1导入歌曲2熟识旋律l“请小伴侣闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感触到了什么?”“听了这首歌,你有什么感觉?”l请小伴侣认真听,认真感触,把你听到的节奏用手拍出来。l请小伴侣用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。3熟识歌词l教师清歌唱曲,幼儿听后讲解并描述歌曲的内容请小伴侣仔细听教师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?l看动画,记忆歌词(请小伴侣看《小雨沙沙沙》的动画片,请你认真的听歌词)春雨发出什么样的声音?――沙沙沙小雨在哪里?――――花园里(鱼池里,田野里)花儿欢乐得怎么样?――-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)l看图谱师:最开头是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。出示图谱,按歌曲图谱练歌唱词,(放伴奏录音)教师示范,幼儿唱。“请小伴侣看图谱,一起来唱这首歌。”4幼儿练歌唱曲l播放动画,集体演唱。l随录音演唱请小伴侣一边唱,一边用你喜爱?的动作来表演三、结束部分:小雨要邀请小伴侣和它一起歌唱舞蹈,来,我们一起和小雨歌唱跳舞吧。

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