小学去极端化责任书篇一：去极端化责任书党员和干部带头落实“去极端化”工作责任书为贯彻落实好《阿克苏地区党员干部带头落实“去极端化”工作的若干规定》，结合单位实际，现签订责任书如下：一、党员干部要严于律己（一）严禁对党的民族宗教政策法规阳奉阴违。（二）严禁对宗教极端主义言行不批驳、不报告、不制止。（三）严禁对宗教明里不信暗里信、利用职权为亲戚朝觐提供便利、鼓动亲友笃信宗教。（四）严禁在落实社会稳定各项措施上选择性执行。二、党员和干部要带头管好亲属（一）落实签订亲属“去极端化”责任书制度。履行对亲属监管职责，防范和制止亲属穿古里巴甫服、戴面纱、年轻人留异常大胡须、参加非法宗教活动、接触宗教极端思想、传播有害信息等。（二）落实填报亲属及其现实表现情况年度清单制度。准备掌握亲属基本信息，对照非法宗教活动26条界定标准、宗教极端主义思想的24种表现形式，逐一排查，做到底数清、情况明。（三）落实召开亲属“去极端化”家庭会议制度。充分利用肉孜节、古尔邦节及婚丧嫁娶等时机，每半年至少召开一次“家庭会议”，讲明民族宗教政策和维稳形势，教育引导亲属抵制宗教极端。（四）落实亲属“去极端化”工作汇报制度。坚持问题导问，每半年向党组织汇报一次亲属现实表达情况，重大情况随时汇报。对存在问题的，作出书面教育转化承诺，难以转化的及时上报。三、党员和干部要带头引领群众（一）率先发声亮剑。落实“两联系一教育”机制，定期联系清真寺和宗教人士，教育引导周边群众反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序。地、县（市）领导班子成员每年必须围绕“去极端化”主题在主流媒体上公开表态，其他党员和干部在本单位会议上表明立场。（二）率先返乡宣讲。成长地在地区范围内的副县级以上领导干部。坚持每季度返回成长地开展一次“去极端化”大宣讲。（三）率先引领现代文明。聚焦宗教极端思想外在表现，传播现代文化理念，倡导世俗化生活方式。（四）率先结民族团结对子。采取一对一、一对多、户对户等方式，带头结对帮扶1户以上不同民族的困难家庭、结交2名以上不同民族的朋友，互学语言、互赏文化、互帮互助。四、责任追究违反“四严禁”的党员和干部，根据管理权限，进行组织处理；违纪的，依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等严肃处理。执行“四落实”、“四率先”不力的，进行组织处理（发现亲属异常情况及时报告的除外）。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。五、亲属范围（一）夫妻关系。专指配偶。（二）直系血亲。有自然血缘联系的亲属：祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女；法律拟制直系血亲：养父母和养子女。（三）部分三代以内旁系血亲。同源于父母的兄弟姐妹；同源于祖父母、外祖父母的部分旁系亲属：堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹。（四）部分近姻亲关系。配偶的兄弟姐妹、子女的配偶。六、本责任书一式四份，单位党组织和个人各留存1份；按照干部管理权限，报备纪检机关和组织部门各1份。自签订之日起生效。单位负责组织负责人党员和干部签字：签字、党组织签章：年月日年月日篇二：严打宗教极端势力责任书严打严防宗教极端势力专项行动责任书为进一步贯彻落实教育局关于开展严打严防宗教极端势力专项行动工作的一系列部署要求，切实维护校园稳定，为构建和谐社会创造稳定和谐校园环境。以此为契机，为有效保障我校安全稳定。特签订00000000严打严防宗教极端势力专项行动责任书，便于工作相互监督落实，明确责任。一、健全组织，落实职责。成立学校专项行动领导小组，校长为组长，中层领导为副组长，其他人员为成员。领导小组要负责全校师生人身安全和财产保护的领导工作，做好宣传、教育、检查、督促和保护等工作，在重视健全组织的基础上，切实加强制度的落实。要求各分管中层人员及班主任能各司其职，管好自己的面，管好自己的线，管好自己的点。学校安全由校长负总责，是第一责任人，承担领导责任；分管领导为第二责任人，承担管理责任；具体执行人是直接责任者，根据过错行为的性质和错误责任的大小，承担过错责任。二、履行职责，切实开展工作。学校安全稳定教育领导小组...