智课网IELTS备考资料剑桥雅思9真题+解析-Test1听力Section3摘要：很多烤鸭刚开始备考雅思阅读，一直在为了备考资料而发愁，小马小编为您推荐剑桥雅思9，大家可以好好看看，下面带来剑桥雅思9真题+解析-Test1听力Section3的内容。雅思听力真题解析主题场景课程反馈表现形式课堂讨论主旨大意两名学生对于一个课程的反馈进行讨论。考查题型单选题听前预测21-30题为单选题，在解答此类题型时，考生首先要明白题干的要求，找出题干中的定位词。其次听录音时，重点听与题干定位词相关的内容，其中，21题和25题根据题干中的why推测出所选答案应是事件发生的原因。名师解读剑9听力21.B考生可以听到Spiros对自己marketingpresentation的评价是Ididquiteagoodjobbecausemyoverallstylewasquiteprofessional。quiteprofessional对应选项B中的good，由此可知答案为B(演讲风格很好)。此外，录音中提到了Iwasstillnervous，排除A。C中的thebest在录音中没有涉及。22.C考生听到Hiroko在描述其他学生的演讲时用到了Theydidn'tworryabouttheirpresentationstyleorkeepingeyecontactwiththeiraudience，keepingeyecontactwiththeiraudience对应选项C中的lookattheaudienceenough，由此可知答案为C(他们没有与观众进行足够多的眼神交流)。23.B录音中的whenIhadfinished对应题干中的aftershegaveherpresentation，考生听到whenIhadfinished之后紧接着会听到Hiroko说Ididn'tfeelanyrealsenseofsatisfaction，didn'tfeelanyrealsenseofsatisfaction对应选项B中的dissatisfied，由此可知答案为B。24.A考生会听到Spiros在评价完自己对presentation的表现之后(althoughIwaspleasedwithmypresentation)说出了Iamnotsopleasedwithmyactualperformancerightnowinthetutorials，由此可知Spiros对自己tutorial的评价是否定的，选项中包含否定含义的只有A。25.C考生会听到theyareveryfamiliarwitheachother，sobecausetheyknoweachother'shabits，veryfamiliarwitheachother对应选项C中的knoweachotherwell，由此可知答案为C(他们彼此很了解)。26.B考生会听到tryingtospeakupmoreandIjustjumpin，总结一下这句话的内容就是Bmakingmoreofacontribution。这道题相对而言比较难，用排除法会好些，A(觉得其他同学的观点没意思)和C(导师让她加入讨论)在录音中均未涉及。27.A考生听到Icouldn'tunderstandwhatthelecturersweretalkingabout之后Hiroko紧接着说Ihadtoturntothebooksandjournals。turnto对应选项A中的consulted，thebooksandjournals对应选项A中的referencematerials，由此可知答案为A。此外录音中提到了madepagesofnotes，这里指的是Hiroko自己记笔记而并非C中所说的借别人的笔记。28.B考生会听到Myreadingspeedisstillquiteslow，这就意味着Spiros要花大量的时间来阅读，由此可知答案为B。此外考生还可以利用排除法来解答这道题，选项A和B都是关于速度的，C则是与readingskill不相关的vocabulary。29.C录音中有关课题名称的有environment，health，education和engineering。考生可利用Hiroko话中的myownfield来确定她的课题名称为engineering，因此答案为C。30.B考生可以听到Iwouldhavefeltmuchbetterworkingonreadingfrommyownfield，由此可知答案为B(阅读更多关于他们自己研究领域的内容)。高频词汇semestern.学期seminarn.研讨会inrelationto与……相关eyecontact目光交流，眼神齐流senseofsatisfaction满足感tutorialn.小组讨论journaln.学术期刊referencen.参考书目researchassignment研究作业academicpurpose学术目的presentationn.演讲，陈述professionaladj.专业的approachv.着手处理;接近n.方法actualperformance实际表现colloquialismn.口语;口语体;白话psychologicallyspeaking从心理学角度讲拓展词汇curriculumn.全部课程，一组相关课程assessmentn.(课程)评估placementtest定位考试