探访幼儿园，破解精品课堂背后的quot;密码quot;探访幼儿园，破解精品课堂背后的quot;密码quot;是非常优秀的内容，希望能让找寻幼儿园资讯的您有所帮助。探访幼儿园，破解精品课堂背后的"密码"一所品质学校的形成，需要教育工作者们独具匠心，思考，设计，锤炼，调整，打磨，坚持不懈，而一堂精彩课堂同样需要如此，需要师生共同探究精雕细琢，这也都离不开家长的配合支持。课堂如何做到精益求精？日前，记者探访调查幼儿园小学初中高中的精品课堂，体味师生家长共同学习探究的乐趣，探秘精神课堂背后的“密码”。富源种子的生态故事一茬蘑菇收获了5斤，中午送到食堂做了汤，分给班级同学，大家都觉得好鲜美呢。每一个课堂都有不同的精彩故事，基本上都是师生共同打造、家长积极参与，精品课堂造就了精益求精的老师，培育了孩子们的兴趣。日前，记者在市北区富源路小学看到，楼里楼外都是绿意盎然。“我们这是真正的绿色植物，每个班级都有自己的种植区，种了田七等不少植物。”富源路小学校长刘晓燕告诉记者，这是学校生态教育课堂的一部分，为了引导孩子对生命价值的认知和探究，结合学校处在浮山生态圈的优势和学生的兴趣，生态教育课程体系下精心打造了种子课程群，包括水稻种植、茶叶种植、蘑菇种植等。在一楼的蘑菇房，几个孩子正忙着研究菌棒，他们都期待蘑菇赶快长出来。六年级孙璐同学此前在蘑菇房种过蘑菇，聊起当时收获的喜悦就非常开心，“一茬蘑菇收获了5斤，中午送到食堂做了汤，分给班级同学，大家都觉得好鲜美呢。”在教学楼的西侧，记者看到两个大棚，陈衍萌副校长告诉记者，这是师生们种的茶叶，大约有二分地200多棵茶叶树。棚内有一些孩子正在采集春茶，有的孩子手拿着笔和本记录着，“我们采了后，老师会用手工炒，炒出来的茶真是香，另外我们还写种茶采茶日记呢。”在茶叶大棚南侧，一小块水稻地刚刚浇过水，以备老师教学用，这是富源水稻种植实验田。5年级2班的陈雨凡告诉记者，暑假自己种过水稻，先从学校里领完种子，到家里就泡上水，几天后发了芽，伴随着水稻的长高，自己不断观察感悟，记录下水稻的生长时间、规律，开学后还把自己种的水稻端到学校里进行展示，在这期间爸妈都很支持，还帮着照顾并换水。学校辛清主任介绍，即使水稻收割脱粒后，同学们的研究并没有停止，为了把稻杆变废为宝，在美术老师的带领下，同学们开始用稻杆作画、粉碎稻杆试做纸浆……所有孩子都写下米宝宝诞生日记，一起相伴成长。学生在研究，老师们当然更没有闲着。陈丽英是小学大队辅导员，她教过几乎所有的种子课程，“这几年领着孩子们不断地研究，种完水稻种蘑菇，然后种茶叶，一开始自己不太明白，就到处查阅资料，有时候入了迷晚上半夜打电话找朋友咨询，都被朋友们称作农业科技狂人了。”陈丽英告诉记者，在浮山生态果艺园有学校的生态基地，供孩子们学习实践，学校还借助微信平台进行交流研究。“学校精益求精打造生态教育课程，就是为了师生家长共同体验生命成长，让孩子在发现生命奇迹的那一刻眼睛亮起来，培育有想法会实践能探究的孩子。”刘晓燕校长告诉记者。精品课堂带来无限欢乐一路走来，同学们情绪高涨，兴奋异常。孩子们追问酵母菌和真菌的关系，懂得了多肉在阳光下会变出绚丽的颜色。每一个精品课堂，最明显的效果就是给孩子们带来了无限快乐。在富源路小学附近的广和幼儿园，“一日活动”课堂让孩子们一天下来过得都非常开心，园长顾军告诉记者，幼儿园的课堂教育和小学有明显不同，幼儿园主要以游戏为主，日常生活管理中，引导孩子进行社会教育，巧设标识将需要传递给幼儿的各种常规要求的信息，用直观、形象、生动、有趣的标示图案放置在相应的位置，让标识成为“无言”的教育者，助力幼儿养成良好的习惯。比如在喝水杯子上会有标志线，教会孩子正确把握喝水量、学会科学喝水，在男生厕所内，用图画给花儿浇浇水——引导孩子不尿到外面等。在市北区第一教工幼儿园，经典文化特色课堂让孩子们受益匪浅，园长韩萍告诉记者，该园以传统经典文化启迪幼儿智慧，把传统文化中的经典诵读和西方绘本教学纳入到幼儿园的课程之中，日前开展了“读经典，润泽童心”...