1．子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播犹如打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播成效就达到了；后来，这个理论受到了否定，传播成效的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成；2．传播流：“传播流”讨论强调人际产播在大众传播过程中所起的作用，揭示了传播成效形成过程中的众多制约因素环节，对否定早期“魔弹论”的传播观起了重要作用，其代表学者是拉扎斯菲尔德，卡兹和罗杰斯等3．有限成效论其主要观点是：大众传播没有力气直接转变受传者对事物的态度，在人们作出某种打算之际，很多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和挑选性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等；4．议程设置功能该理论认为大众传播往往不能打算人们对某一大事或看法的详细看法，但可以通过供应应信息和支配相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和看法及他们谈论的先后次序；5．缄默的螺旋假如一个人感觉到他的看法是少数的，他比较不会表达出来，由于可怕被多数的一方报复或孤立；这一理论假设人们总是在判定什么是公众的观点，而且他们常常通过媒体来判定；理论同时假设我们有一种与生俱来的对被孤立的惧怕，而且我们知道什么观点可以导致我们被主流群体孤立；6．培育理论大众传播媒介在潜移默化中培育受众的世界观；7．知沟理论，“由于社会经济位置高者通常能比社会经济位置低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这二者这间的学问鸿沟也就越有扩大的趋势；”8．第三人成效它包括两个基本的假说：①知觉假说：人们感到传媒内容对他人的影响大于对自己的影响；②行为假说：作为第三人认知的后果，人们可能实行某些相应的行动，以免他人受传媒内容影响后的行为影响到本人的权益和福利；人们可能支持对传媒内容有所限制，以防止传媒对他人的不良影响；①从传播学角度分析该大事，“第三人成效”理论对这种因信息传播而引起“恐慌”的现象具有很强的说明力；据“第三人成效”理论，受众倾向于认为传媒信息对其他人（第三人）的影响更大；在此次碘盐危机中，受众第一考虑的不是自己家里缺不缺盐，而是估计其他人会由于碘盐恐慌而抢购；因此，为了防止“后下手倒霉”的结局，就必需“先下手为强”；当群体不约而同形成这种共识时，“恐慌购买”就不行防止地爆发了；9．媒介霸权了论媒介霸权理论是葛兰西在其闻名的《狱中札记》中提出的一个理论，对大众文化和媒介讨论产生了很大的影响；葛兰西认为，一个社会制度的真正力气并不是统治阶级的暴力或其国家机器的强制性权力，而是被统治者对于统治者世界观的接受；霸权的产生、再生产以及转换是市民社会意识形状国家机器作用的结果，这与国家暴力机器的强制性不同；对于葛兰西来说，国家实施压制，而市民社会就行使霸权；霸权在文化和意识形状方面运作时必需通过市民社会的各种机构，如训练、家庭、教会以及大众文化和大众传媒等社会机制来实施；如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！