新会计准则下会计人员继续教育问题研究［摘要］会计准则作为世界商业语言全球趋同已是不可阻挡的历史潮流。中国会计人员的执业环境不断发生巨大的变化。以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的会计人员继续教育成为了当务之急。如何加强会计继续教育的再培训、再教育,使会计人员继续教育更好地适应不断变化的社会经济发展的需要成为了重要课题。本文通过对会计人员继续教育现状及存在的问题进行深入分析,并结合新会计准则体系的特点提出了新会计准则下会计人员继续教育对策,进而具体阐述会计人员继续教育的方法和方向。［关键词］新会计准则；会计人员；继续教育［］F275［文献标识码］A［］1005-6432（2012）19-0132-031我国会计从业人员职业素质现状1.1当前会计从业人员比例、结构失衡我国会计从业人员已经超过1200万,人员众多,但整体知识水平参差不齐、人员结构不尽合理,根本无法满足市场经济发展的需求,进一步来讲,高层次会计从业人才较为匮乏,与我国的新会计准则实施人员要求相差甚远。单从学历角度来看,相当大的比率会计人员无学历或低学历，有些根本就没接受过专门的会计教育,而受过大专会计教育或以上的从业人员占比居然不足15%；从职称角度来看，1.16%的人员为高级会计师；8.51%为会计师；11.4%的为助理会计师和其他高级资格；其中,72%的从业人员根本没有从业资格证书。人们常说,经验很重要,但仅仅依靠会计人员在多年的工作中积累了一定的专业知识和工作经验,显然是无法满足现阶段市场经济发展要求的。1.2会计从业人员缺乏职业道德和法律意识会计职业道德往往能够调整会计职业关系的行为准则和规范,能够体现出会计职业特征,有怎样的会计职业道德将决定有怎样的会计行为。在就目前而言,一方面会计职业道德无法得到加强,原因在于从业人员通过会计资格考试后，会计从业人员再教育就会出现一定程度的中断,没有一定的考核机制,从业人员主动学习的意识比较淡薄,不会主动去自学一些与会计相关理论知识；另一方面,我国很多企业内部牵制制度不健全，对会计人员的管理监督较为松懈,没有建立一个能够保证会计从业人员具备优良品质的机制,导致会计从业人员职业道德不高,法律意识淡薄,不清楚职业道德规范和政策法规,更有甚者,缺乏理想信念和敬业精神,或是没有会计职业道德的概念。1.3会计从业人员业务素质偏低会计人员业务素质决定了会计工作质量。会计从业人员素质高低整体上看综合素质,但关键还是看业务素质。这里所说的综合素质主要包括政治思想素质、身体心理素质、会计业务素质、职业道德素质和综合文化素质等五个方面,其中,会计业务素质包括编制财务计划、财务决策、财务分析等方面的能力和素质,主要指一个会计从业人员应该具备的熟练的记账、算账以及会计电算化技术等操作技能的能力素质。现实中寻在各种各样的问题和情况：有的会计人员对政策法规的运用和业务处理不够准确,职业判断能力不强,给经济管理决策者带来了失误；有的会计人员虽然经过正规的学习,但由于满足于现状，缺乏体制机制的激励与促进,自身缺乏钻研业务、精益求精的精神，导致专业技术水平低、业务知识贫乏老化；有的会计人员知识结构老化、更新较慢,不认真学习新知识,不积极参加继续教育学习,导致业务处理的估计、判断偏差较大,会计信息失真。2新会计准则体系的特点2.1新会计准则体系具有科学性新会计准则形成了比较完整的体系,主要体现在：新会计准则体系在会计理念上比以往更加注重企业资产的质量；新会计准则体系比以往更加强调企业的赢利模式和资产的营运效率；新会计准则体系比以往更加真实公允地反映企业资产负债表日财务状况；新会计准则体系比以往更加强化为投资者和社会公众提供有用会计信息新理念，实现了与国际会计惯例趋同。2.2新会计准则体系具可持续发展新会计准则在结构方面更具有中国特色,更加强调可持续发展。新会计准则由基本会计准则、具体会计准则和应用指南构成的一个有机整体,定义科学,表述清楚,体例合理。新会计准则的整个准则体系着眼于企业的长远可持续发展,能够兼顾各方面利益,有利于促进保障经济社会和谐发展。也就是说,新会计准则是充分考虑了我国的实际国情...