高职机房管理人员队伍建设现状及对策探摘要高职院校是培养技能型人才的场所，而机房是计算机专业学生的实训基地。本文主要探讨了机房管理人员队伍建设的现状，提出了相应的对策，使得机房管理工作适应现代教学的环境，保证教学改革顺利进行。关键词高职机房管理中图分类号：G47文献标识码：AConstruetionStatusandCountermeasuresofVocationalEngineRoomManagementPersonnelAbstractVocationalcollegeistheplacetotrainskilledpersormel,andtheengineroomisthetrainingbaseforcomputersciencestudents.Thispapermainlydiscussesthestatusoftheengineroommanagementtearnbuilding,proposedthecorrespondingcountermeasures,makesroommanagementtoadapttothemodernteachingenvironmenttoensurethesmoothprogressofteachingreform.Keywordshighervocational；engineroom；management近年来，我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展，高职院校成为培养高技能人才的重要基地；而计算机机房则成为高职院校提高学生计算机技能的重要场所。以浙江工商职业技术学院工学院为例，学院共有网页制作、数据库、信息管理、网络安全等16个机房，人员设置包含一个实训基地主任及三个实训管理员。除了开设计算机类及相关专业的课程之外，机房还承担着全校《计算机文化基础》公共课程包括选修课等的上机教学、对外培训、计算机等级考试、技能竞赛、认证考试的任务，以及特长生培养、一些学生活动比如学评教、班主任测评等工作因为特殊的需要也必须安排在机房里。因此，如何加强机房管理人员队伍建设，让机房更好的为老师和学生服务，从而提髙教学质量，是管理部门需要重视并需要解决的问题。1机房管理人员的职责机房管理人员包括实训基地主任和实训管理员。一般来说，实训基地主任由专业教师承担，相对来说教学经历，受到培训的机会较多些；本文主要探讨普通实训管理员的职责。实训管理人员的职责主要有以下几个方面：（1）参与实训基地建设项目的申报以及建设工作。实训基地建设项目申报一般由专业教师根据教学实际需要提出申报，实训管理人员结合专业知识参与申报工作，包括项目预算、设备配置、机房整体布局、项目建设计划的制定；工程布线设计、强电和弱电的使用、网络配置等。(2)常规机房管理工作。实训基地管理员一般有2-3名，根据需要进行职责划分，常规管理工作包括日常管理和卫生保洁工作，参与制订计算机所需设备的计划，参与设备的验收，报废等管理工作，所在实训基地网站信息的上传与维护工作，电脑故障的识别与排除工作、新学期教学软件的安装、申报新学期上课所需的耗材等。(3)社会培训、技能鉴定等相关操作工作。实训基地考核的一个重要指标是机房的利用率，其中包含机房除了正常上课需要所承担的社会培训、技能鉴定等工作量。因此，实训管理员要承担非教学工作之外的相关培训，鉴定工作的组织，软件安装包括后勤工作等。(4)相关课程的实训指导工作。有些计算机类课程需要分组教学，对机器的依赖性较强，比如《计算机组装与维护》课程，课程主要就是对电脑进行组装，以及对老师设定好的故障进行排除；该类课程和其他课程性质不同，老师指导的工作量较大，这种情况可以由机房管理人员担任辅讲老师，参与教学的指导工作。2机房管理人员的现状如今的高职院校中，由于大多数机房管理人员是辅助用工，机房管理人员属于教育服务性质的，待遇比一线教师要低一些，往往被认为从事的是简单的、没有相关技术含量的工作，相关年龄结构、知识结构等不是非常合理，与专业教师相比显得地位偏低，培训机会相对偏少，甚至有些学生也认为机房管理人员就是排除机器故障的技术人员，对他们没有给与一线教师相同的尊重。比如部分院校重视“双师”队伍建设，对于教师考取工程师或者技师证书给予一定的物质奖励，但是像机房管理人员等辅助用工，则不享有这样的待遇。实际上，机房管理人员承担着和老师一样的”备课”工作，他们需要在假期承担实训室项目的建设工作；必须提前做好机房的准备工作课后及时做好机器的维修工作；必须根据教学需要周末或者晚上在学校加班加点，进行大规模的软件安装或系统安装，...